PENDAMPINGAN KAMPUNG PENDIDIKAN -KAMPUNGE AREK SUROBOYO (KP KAS) BANYU URIP KATEGORI MADYA

Authors

  • tegowati tegowati Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA) Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.36456/abadimas.v3.i2.a2166

Keywords:

kp kas, portofolio, kampung kreatif, kampung layak anak

Abstract

Sebagai perwujudan salah satu tridharma perguruan tinggi, khususnya Pengabdian kepada
Masyarakat, STIESIA Surabaya memberikan pendampingan penyusunan Portofolio Lomba
Kampung Pendidikan Kampunge Arek Suroboyo (KP-KAS) bagi Kelurahan Banyu Urip,
Kecamatan Sawahan, Kota Surabaya. Kampung (Kelurahan) yang mengikuti Lomba KP-KAS
diwakili oleh Rukun Warga (RW) atau beberapa RW dengan melibatkan beberapa Rukun Tetangga
(RT). Dalam Lomba KP-KAS wajib menyusun Portofolio yang telah ditetapkan oleh Pemerintah
Kota Surabaya. Dalam penyusunan Portofolio Lomba KP-KAS, beberapa Kelurahan memandang
perlu adanya pendampingan dari unsur masyarakat yang kompeten, misalnya dari Lembaga
Swadaya Masyarakat (LSM) atau akademisi dari Perguruan Tinggi. Kelurahan Banyu Urip,
Kecamatan Sawahan, Kota Surabaya, adalah salah satu Kelurahan yang merasa perlu adanya
pendampingan dalam penyusunan Portofolio Lomba KP-KAS tahun 2018. Hasil yang dicapai dari
pendampingan ini adalah: a). Tim RT, RW, dan Kelurahan Banyu Urip Kecamatan Sawahan
mampu menghasilkan Portofolio Lomba KP-KAS yang tersusun sesuai dengan ketentuan
Pemerintah Kota Surabaya. b) Tim RT, RW, dan Kelurahan Banyu Urip Kecamatan Sawahan
mampu mengeksplorasi potensi dan keunggulan-keunggulan yang dimiliki, serta
mengungkapkannya dalam Portofolio Lomba KP-KAS secara optimal. c) Tim RT, RW, dan
Kelurahan Banyu Urip Kecamatan Sawahan mampu menyelesaikan penyusunan Portofolio Lomba
KP-KAS tepat waktu.

Downloads

Published

2019-12-20

Issue

Section

volume 3 nomor 2 januari 2020