SOSIALISASI METODE APPLIED BEHAVIOUR ANALYSIS (ABA) BAGI ANAK AUTIS DI SEKOLAH INKLUSI
DOI:
https://doi.org/10.36456/abadimas.v7.i01.a7287Keywords:
Metode ABA, Autisme, Sekolah InklusiAbstract
Metode ABA merupakan sebuah terapi dengan pendekatan untuk memahami dan mengubah perilaku seseorang. Metode ABA didesain khusus untuk anak yang mengalami kecenderungan autisme. Tujuan dari pemberian metode ABA bagi Guu-Guru TK adalah agar Guru dapat memberikan penanganan yang tepat kepada anak didik yang mempunyai kecenderungan autisme. Untuk itu akan diberikan sosialisasi Metode Applied Behaviour Analysis (ABA) bagi Anak Autis di Sekolah Inklusi. Metode yang digunakan pada pengabdian ini menggunakan 3 tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan yaitu tim pengabdian melakukan pertemuan dengan tim mitra untuk diskusi terkait permasalahan yang ada di KB maupun TK. Tahap pelaksanaan yaitu tim pengabdian memberikan sosialisasi terkait metode ABA. Tahap Evaluasi yaitu pada akhir kegiatan, tim pengabdian membagikan angket kuisioner kepada seluruh peserta kegiatan untuk melihat respon peserta terkait pelaksanaan kegiatan sosialisasi. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan respon positif dari peserta kegiatan. Sebanyak 13 orang atau sebesar 87% sangat setuju bahwa kegiatan sosialisasi ini bermanfaat bagi Guru untuk dapat dipraktekkan di kelas.
References
Lumbantobing. (2002). Anak dengan Mental Terbelakang. Jakarta: FKUI
Alfaridzi, Salman dan Damri. (2021). Pelaksanaan Metode Applied Behaviour Analysis (ABA) Bagi Anak Autisme di SLB Autisma YPPA Padang. Journal of Basic Education Studies, 4 (1), 2290-2303.
Hardiani, Ratna Sari dan Rahmawati, Sisiliana. (2012). Metode ABA (Applied Behaviour Analysis): Kemampuan Bersosialisasi Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Anak Autis. Jurnal Keperawatan Soedirman (The Soedirman Journal of Nursing), 7 (1), 1-9.
Handojo, Y. (2009). Autisme pada Anak. Jakarta: PT. Buana Ilmu Populer Kelompok Gramedia.
Yuwono, J. (2009). Memahami Anak Autistik: Kajian Teoritik dan Empirik. Yogyakarta: Alfabeta.
Madyawati, Lilis. (2017). Strategi Pengembangan Bahasa pada Anak. Jakarta: Kencana.
Fadila, Ihda. (2022). Terapi Applied Behaviour Analysis (ABA) untuk Bantu Anak Autisme. https://hellosehat.com/parenting/kesehatan-anda/gangguan-perkembangan/terapi-autisme-aba/ diakses tanggal 21 Desember 2022.
Putri, Jatu Kaannaha. (2022). Pembelajaran Daring dengan Menggunakan Metode ABA pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia bagi Siswa Autis. Pembelajaran Daring dengan Menggunakan Metode ABA pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia bagi Siswa Autis | Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa - Kemendikbudristek (kemdikbud.go.id) diakses tanggal 22 Mei 2023
Rezmisari, Rizki. (2016). Penerapan Metode ABA (Applied Behaviour Analysis) untuk Meningkatkan Kontak Mata pada Anak dengan Gangguan Autis: Sebuah Laporan Khusus. Seminar ASEAN Second Psychology and Humanity (Psychology Forum UMM).
Budiyanto, dkk. (2010). Modul Pelatihan Pendidikan Inklusi. Jakarta: Rineka Cipta.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Denok Julianingsih, Indri Dwi Isnaini, Mira Pradipta Ariyanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
