PENINGKATAN PENGETAHUAN IBU TENTANG PERAWATAN BAYI BARU LAHIR MELALUI KELAS IBU HAMIL DI BANGKALAN
DOI:
https://doi.org/10.36456/abadimas.v8.i01.a9378Keywords:
Pengetahuan, Perawatan, Bayi baru lahir, Kelas Ibu HamilAbstract
Masyarakat di Bangkalan khususnya pada ibu atau keluarga dalam perawatan bayi baru lahir (BBL) masih sering ditemukan kesalahan, seperti perawatan tali pusat ataupun perawatan yang lain berkaitan dengan bayi baru lahir (BBL). Kesalahan atau kekeliruan tersebut perlu diatasi dan dihentikan sedini mungkin. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya pencegahan dengan kelas ibu hamil bagi ibu hamil khususnya ibu hamil trimester II dan III untuk menambah pengetahuan dan kesiapan dalam merawat bayi baru lahir (BBL). Kegiatan kelas ibu hamil ini dengan menggunakan metode penyuluhan dan praktek demonstrasi. Tahapan-tahapan kegiatan ini meliputi tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap monitoring evaluasi. Mitra kegiatan ini adalah ibu hamil timester II dan III di Pustu Ujung Piring, Bangkalan. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Puskesmas Pembantu (Pustu) Ujung Piring, Bangkalan pada tanggal 31 Juli 2023. Hasil kegiatan ini adalah adanya peningkatan pengetahuan sebelum dan setelah pelaksanaan kelas ibu hamil yaitu adanya perubahan pengetahuan ibu hamil dalam melakukan perawatan terhadap bayi baru lahir yang dapat dilihat dari peningkatan nilai pretest dan posttest yang telah dilakukan kepada ibu hamil
References
Astiti, N. K. E., & Suarniti, N. W. (2022). Rancangan couple prenatal class dalam edukasi perawatan bayi baru lahir. Jurnal Kebidanan Dan Keperawatan Aisyiyah, 18(2), 156–164. https://doi.org/10.31101/jkk.2792
Fatriani. (2018). PENGARUH KELAS IBU HAMIL TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU HAMIL TENTANG INISIASI MENYUSU DINI. VI(2), 149–158.
Fitriani, E., & Dewita, D. (2021). Metode Pembelajaran Kelas Ibu Hamil Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Ibu Tentang Perawatan Kehamilan, Persalinan Dan Nifas. Jurnal Kebidanan Malahayati, 7(4), 731–737. https://doi.org/10.33024/jkm.v7i4.4809
Handayani, T. Y., Sari, D. P., & Margiyanti, N. J. (2021). Peningkatan Pengetahuan Ibu Hamil Melalaui Kelas Ibu Hamil. Jurnal Inovasi Dan Terapan Pengabdian Masyarakat, 1(2), 72–76.
Kristianti, S., & Kusmiwiyati, A. (2017). Pelaksanaan Kelas Ibu Hamil Dengan Kemandirian Ibu Primipara Dalam Perawatan Neonatus Di Puskesmas Sukorame Kota Kediri.
Parfitt, Y., & Ayers, S. (2014). Transition to parenthood and mental health in first-time parents. Infant Mental Health Journal, 35(3), 263–273. https://doi.org/10.1002/imhj.21443
Rahmawati, D., & Meiferina, D. A. (2019). PERAWATAN BAYI BARU LAHIR (BBL) PADA IBU USIA PERKAWINAN KURANG DARI 18 TAHUN (Di Wilayah Puskesmas Tiron Kabupaten Kediri). Jurnal Kebidanan, 6(1), 47–55. https://doi.org/10.35890/jkdh.v6i1.50
Yufuai, A. R., & Widadgo, L. (2013). Pratek Budaya Suku Kampung Yepase Terkait Perawatan Kehamilan, Nifas dan Bayi di Distrik Depapre Kabupaten Jayapura. Pratek Budaya Suku Kampung Yepase Terkait Perawatan Kehamilan, Nifas Dan Bayi Di Distrik Depapre Kabupaten Jayapura., 8(2), 100–110. https://ejournal.undip.ac.id/index.php/jpki/article/view/17727/12596
Yusnidar, Y., & Suriati, I. (2021). Pengaruh Kelas Ibu Hamil Pada Ibu Primigravida Terhadap Pengetahuan Tentang Perawatan Kehamilan. Jurnal JKFT, 6(1), 1. https://doi.org/10.31000/jkft.v6i1.5208
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ulfatul Abdiyah, Indria Nuraini, Fitriana Ningsih, Shara Ayu Permata Sari, Husnul Hotimah, Annah Hubaedah, Nyna Puspita Ningrum, Setiana Andarwulan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
