OPTIMALISASI PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA MELALUI METODE SQRQCQ PADA MAHASISWA BAHASA INDONESIA UNIVERSITAS SILIWANGI

Authors

  • jayanti hanum Universitas Siliwangi
  • Farin Febriant Universitas Siliwangi
  • Melda Herlinda Universitas Siliwangi

DOI:

https://doi.org/10.36456/bastra.vol12.no2.a10927

Keywords:

Membaca pemahaman, metode SQRQCQ, soal cerita, pembelajaran

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana mahasiswa dapat meningkatkan kemampuan membaca dan menyelesaikan soal cerita melalui penerapan metode SQRQCQ. Metode ini menekankan enam tahapan sistematis yang membantu mahasiswa untuk meninjau, memahami, dan memeriksa kembali informasi dalam soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan SQRQCQ mampu meningkatkan pemahaman bacaan matematis, membantu mahasiswa menentukan strategi penyelesaian, serta meminimalkan kesalahan dalam perhitungan. Selain itu, faktor intrinsik dan ekstrinsik memengaruhi keberhasilan mahasiswa dalam membaca dan memahami soal. Dengan demikian, metode SQRQCQ efektif digunakan dalam pembelajaran soal cerita yuang terdapat di Universitas.

References

Latifah. (2019). PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN WACANA MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN BERPIKIR KRITIS DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI SQRQCQ (SURVEY, QUESTIONS, READ, QUESTIONS, COMPUTE, QUESTIONS) DI KELAS 7 SMP PGRI 4 CIMAHI. Semantik.

Metode, E., Dalam, S., Hasil, M., Matematika, B., Anak, P., Belajar, B., & Yundasari, O. (2015). E-JUPEKhu E-JUPEKhu. 4(September), 309–318.

Millah, A. S., Arobiah, D., Febriani, E. S., & Ramdhani, E. (2023). Analisis Data dalam Penelitian Tindakan Kelas. 1(2), 140–153.

Sejarah, D. P. (2020). Jurnal Artefak Vol.7 No.1 April 2020 https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/artefak. 7(1), 13–20.

Siliwangi. (2023). PENERAPAN SQRQCQ UNTUK MEMAHAMI ISI BACAAN PADA MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA 2023 UNIVERSITAS SILIWANGI. JURNAL INDOPEDIA.

Waruwu, M. (2024). Pendekatan Penelitian Kualitatif : Konsep , Prosedur , Kelebihan dan Peran di Bidang Pendidikan. 5, 198–211.

YUNDASARI, O. (2015). EFEKTIVITAS METODE SQRQCQ DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA ANAK BERKESULITAN BELAJAR Oleh.

1

Downloads

Published

2025-10-31

Issue

Vol. 12 No. 2 (2025): JURNAL ILMIAH BUANA BASTRA

Section

Artikel

License

Copyright (c) 2025 Jurnal Ilmiah Buana Bastra: Bahasa, Susastra, dan Pengajarannya

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.