ANALISIS KEMAMPUAN IMPLEMENTASI MORFOLOGI DALAM TEKS PROSEDUR SISWA KELAS XI MAS PLUS AL ULUM MEDAN

Siti Alya Jauza

doi:10.36456/bastra.vol9.no1.a5534

Authors

Siti Alya Jauza Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.36456/bastra.vol9.no1.a5534

Keywords:

Implementasi, Morfologi, Teks Prosedur

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan mendeskripsikan kemampuan implementasi morfologi teks prosedur yang dihasilkan oleh siswa kelas XI MAS Plus AL Ulum. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa studi dokumentasi terhadap 20 teks prosedur siswa kelas XI MAS Plus AL Ulum. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas XI MAS Plus AL Ulum sudah mampu mengimplementasikan morfologi (afiksasi, reduplikasi, dan pemajemukan) dengan baik dan benar pada karya tulisnya. Ditemukan 202 (84,57%) bentuk implementasi morfologi yang benar dan 36 (15,14%) bentuk implementasi morfologi yang salah di dalam teks prosedur siswa kelas XI MAS Plus Al Ulum. Implementasi morfologi yang salah berasal dari proses afiksasi yaitu sebesar 12,18% dengan bentuk kesalahan terbanyak adalah penggunaan kata depan di- yang dipisah atau digabung.

References

Alvidril, A., & Ratna, E. (2021). Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Struktur, Isi, Dan Unsur Kebahasaan Teks Prosedur Karya Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 5 Padang. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 10(2), 34–44. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/pbs

Aprilia, O., Nuur Qoryah, A., & Yahya Aprilia, O. (2020). Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Morfologi Pada Portal Radar Solo Tema Covid-19. Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(1), 82–92. https://doi.org/10.22236/imajeri.v3i1.4996

Ariyani, L. (2020). Kajian Kesalahan Berbahasa dalam Tataran Morfologi pada Jurnal Dialektika. https://doi.org/10.31227/osf.io/sabwm

Ayudia, Suryanto, E., & Waluyo, B. (2016). Analisis Kesalahan Penggunaan Bahasa Indonesia Dalam Laporan Hasil Observasi Pada Siswa SMP. BASASTRA Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia Dan Pengajarannya, 4(1), 34–49.

Ayulestari, Sahabudin, C., & Kurnia. (2020). Analisis Kemampuan Menulis Teks Prosedur Pada Peserta Didik Kelas VIIA SMP Nergeri I Polaweli. 2(September).

Azura. (2017). Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP 2 Percut Sei Tuan Tahun Pembelajaran 2017/2018. Jurnal Sastra , 6(1), 1–9. https://jurnal.unimed.ac.id/2012

Julita, A., Sulissusiwan, A., & Syahani, A. (2020). Kesalahan Berbahasa Pada Teks Prosedur. 1–10.

Kadorin, K., Salem, L., & Heryana, N. (2017). Keterampilan Menulis Teksprosedur Kompleks Siswa Kelas X Mia 5 Sma Negeri 4 Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Untan, 6(3), 212124.

Maulindah, R., & Uswati, T. S. (2019). Kesalahan Morfologi Pada Teks Eksplanasi Siswa SMA Negeri 7 Cirebon. Indonesian Language Education and Literature, 5 (1), 125. https://doi.org/10.24235/ileal.v5i1.5210.

Nurlaela, L. (2019). Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Morfologi Pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 4 Tallo. Digilibadmin.Unismuh.Ac.Id. https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/8223-Full_Text.pdf

Putri, M., Septiana, I., Budiawan, R. Y. S., & Info, A. (2021). Kesalahan Morfologis pada Teks Ceramah Peserta Didik Kelas XI SMA. 2(2), 136–143.

Suherli, M. S. A. S. I. (2017). i Bahasa Indonesia. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan . http://buku.kemdikbud.go.id

Supriani, R., & Siregar, I. R. (2012). Penelitian Analisis Kesalahan Berbahasa. Edukasi Kultura, 67–76.

Ulfa, W., & Rasyid, Y. (2019). Struktur, Diksi, Dan Konjungsi Teks Prosedur Karya Siswa Kelas VII SMP Negeri I Kota Solok. http://103.216.87.80/index.php/pbs/article/view/108236,

Utami, M. P., Thamsin, A. C., & Hafrison, M. (2019). Pengaruh Teknik Pemodelan Terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Kompleks Siswa Kelas Xi Smkn 1 Tapan. Pendidikan Bahasa Indonesia, 8(1), 121. https://doi.org/10.24036/103925-019883.