PRODUKSI FON ANAK DOWN SYNDROME DALAM BELAJAR BAHASA

Authors

  • elva Febriana Anggraeny universitas hang tuah
  • Mintowati Universitas Negeri Surabaya
  • Kisyani Laksono Universitas Negeri Surabaya
  • Didik Nurhadi Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.36456/bastra.vol9.no2.a6576

Keywords:

fon, retardasi mental

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskrisikan dan menjelaskan produksi fon anak down syndrome dalam belajar bahasa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif berjenis deskriptif. Penelitian ini menggunakan data berupa ujaran anak penyandang down syndrome yang diambil dengan teknik pancing, catat, rekam, dan transkripsi fonetis. Keberhasilan memproduksi fon subjek down sindrome pada rentang usia 10 sampai dengan 12 tahun berdasarkan tingkat rektardasi mental, masa terapi belajar bahasa adalah semakin tinggi tingkat kecerdasan anak, maka tingkat keberhasilan produksi fon akan semakin tinggi. Semakin rendah tingkat kecerdasan dan semakin singkat masa terapi belajar bahasa, tingkat keberhasilan produksi fon akan semakin rendah.

References

Hoff, E. (2005). Language Development. Florida: Cengage Learning. Jeffrey S. Nevid, S. A. (2003). Psikologi abnorman. Jakarta: Erlangga. Selikowitz, M. (2008). Down Syndrome (third edition). Sydney: Oxford.

Jeffrey S. Nevid, S. A. (2003). Psikologi abnorman. Jakarta: Erlangga.

Selikowitz, M. (2008). Down Syndrome (third edition). Sydney: Oxford.

Downloads

Published

2022-10-20

Issue

Vol. 9 No. 2 (2022): JURNAL ILMIAH BUANA BASTRA

Section

Artikel

License

Copyright (c) 2022 Jurnal Ilmiah Buana Bastra

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.