PUNGTUASI PADA ARTIKEL MAHASISWA PPG PRAJABATAN

Ira Eko Retnosari

doi:10.36456/bastra.vol11.no1.a9163

Authors

Ira Eko Retnosari Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.36456/bastra.vol11.no1.a9163

Keywords:

pungtuasi, artikel, mahasiswa PPG prajabatan

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pungtuasi pada artikel mahasiswa PPG prajabatan. Fokus penelitian ini adalah artikel mahasiswa PPG prajabatan yang mengandung pungtuasi. Sumber data penelitian ini adalah artikel mahasiswa PPG prajabatan. Data penelitian ini adalah pungtuasi yang terdapat pada artikel. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi. Prosedur pengumpulan data penelitian ini adalah (1) mengunduh artikel dari LMS, (2) mencetak artikel yang sudah diunduh, (3) membaca artikel, (4) menandai dengan stabilo, (5) mengklasifikasi, (6) mengode data. Teknik analisis data penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Prosedur penganalisisan data penelitian ini adalah (1) menganalisis data, (2) menginterpretasi data, (3) menyimpulkan. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa kesalahan penggunaan pungtuasi mahasiswa PPG prajabatan terdapat pada penggunaan tanda baca (1) koma, (2) titik, (3) titik dua, dan (4) tanda hubung.

References

Akhadiah, dkk. 2016. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.

Dalman. 2015. Keterampilan Menulis. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Darmawan, Deni. 2021. Menulis Itu Gampang Mengasah Keterampilan Menulis di Masa Pandemi. Purbalingga: CV Eurika Media Aksara.

Fitria, T. N. 2019. Errors in Students’ Writing Composition in Simple Present Tense “MY DAILY ACTIVITY.” EDULANGUE. Vol. 2, No. 1. Hlm. 47–62.

Fitria, T. N. 2020a. Error Analysis Found in Students’ Writing Composition in Simple Past Tense of Recount Text. ENGLISH FRANCA: Academic Journal of English Language and Education. Vol. 4, No. 2, Hlm. 141–160.

Fitria, T. N. 2020b. Error Analysis in Using Simple Past Tense Found in Students’ Writing of Recount Text. ADJES (Ahmad Dahlan Journal of English Studies). Vol. 7, No. 1. Hlm. 39–54.

Fitria, T. N. .2021. An Analysis of Regular and Irregular Verbs in Students’ Essay Writing. LLT Journal: A Journal on Language and Language Teaching. Vol. 24, No. 1. Hlm. 276–287.

Fitria, T. N., & Pratiwi, D. N. 2020. Pengajaran Menulis Teks Deskripsi Berbahasa Inggris Dengan Media Visual. Jurnal Ilmiah Edunomika. Vol. 4, No. 1.

Gowasa, Nimerwati.2024. Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca dalam Skripsi Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nias Raya Oktober 2022. KOHESI: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Vol. 4, No. 2. Hlm. 54-65.

Indrastuti, N. 2020. Cara Praktis Penulisan Karya Ilmiah dalam Bahasa Indonesia. Yogyakarta: UGM PRESS.

Keraf, Gorys. 1994. Komposisi: Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa. Ende: Nusa Indah.

Lestari, A. W. dan L. A. 1999. Menulis Karya Ilmiah. Surabaya: Airlangga.

Nasyitoh, dkk. 2021. Fenomena Penggunaan Tanda Baca dalam Artikel Bahasa Arab pada Website BBC News Online. ALFAZ (Arabic Literature for Academic Zealots). Vol. 9, No.1. Hlm. 66-73.

Nugraheni, A. S. (2019). Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi Berbasis Pembelajaran Aktif. Jakarta: Prenada Media.

Rahardi, K. 2009. Sosiopragmatik. Jakarta: Erlangga.

Soegianto, A. 2018. Penulisan Karya Ilmiah untuk Jurnal Internasional Bereputasi. Surabaya: Airlangga University Press.

Suyitno, Imam. 2011. Karya Tulis Ilmiah (KTI), Panduan, Teori, Perlatihan, dan Contoh. Bandung: Refika Aditama.

Tamara, dkk. 2020. Analisis Kesalahan Penggunaan Ejaan dan Tanda Baca pada Media Sosial Resmi Universitas Ahmad Dahlan. Jurnal Parafrasa: Bahasa, Sastra, dan Pengajaran. Vol. 2, No.1. Hlm. 22-29.

Zainurrahman. 2018. Menulis: Dari Teori Hingga Praktik (Penawar Racun. Plagiarisme). Bandung: Alfabeta.