KONJUNGSI PADA ARTIKEL MAHASISWA PPG CALON GURU
DOI:
https://doi.org/10.36456/bastra.vol11.no2.a9792Keywords:
Ketidaktepatan, konjungsi, artikel, mahasiswa PPG Calon GuruAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ketidaktepatan konjungsi pada artikel mahasiswa Program Profesi Guru (PPG) Calon Guru. Data berupa ketidaktepatan penggunaan konjungsi. Sumber data penelitian ini adalah artikel mahasiswa PPG Calon Guru. Pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi yang dilakukan melalui langkah (1) mengunduh artikel dari LMS, (2) memberi identifikasi unduhan, (3) membaca dengan cermat dan menandai konjungsi yang tidak tepat, (4) mengklasifikasi, dan (5) menyimpan data. Penganalisisan data menggunakan teknik deskriptif. Prosedur penganalisisan data dilakukan dengan (1) mencermati kembali data yang sudah disimpan, (2) menginterpretasi data, dan (3) menyimpulkan. Hasil penelitian menunjukkan adanya ketidaktepatan pada penggunaan konjungsi yang disebabkan oleh kesalahan tempat, ketidaktepatan fungsi, dan ketidakbermanfaatan konjungsi
References
Alwi, H. dkk. (2014). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Amalia, F., Hartono, B., & Utami, S. P. T. Utami, (2018). “Konjungsi Wacana Bahasa Indonesia pada Wacana Media Tulis (Online), Buku Teks (Pelajaran), dan Artikel Ilmiah,” Jurnal Sastra Indonesia, 7(1):73–80.
Anisah, G. 2019. Disfungsi Konjungsi dalam Makalah Mahasiswa. Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam. 4(I): 29–42.
Aribowo, E. K. (2013). “Konjungsi sebagai Sarana Kepaduan Wacana dalam Tajuk Rencana Majalah “Deutschland”. Jurnal Magistra, XXV(85):1–10.
Chaer, A. (2009). Sintaksis bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta
Dalman. (2018). Menulis Karya Ilmiah. Bandar Lampung: UM Lampung Press
Gunawan, I. (2015). “Strategi Meningkatkan Kinerja Guru: Apa Program yang Ditawarkan oleh Kepala Sekolah?” Prosiding Seminar Nasional Pengembangan Karir Tenaga Pendidik Berbasis Karya Ilmiah, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang, 23 Agustus, hlm. 305–312
Irfansyah, I. (2022). “Problematika Pembelajaran Bahasa Indonesia Berkaitan dengan Penggunan Campur Kode dan Alih Kode Guru dalam Kegiatan Pembelajaran di Tingkat Madrasah Tsanawiyah. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan, 16(6):1959–1974.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Pedoman Program Profesi Guru Prajabatan. Jakarta: Direktorat Pendidikan Profesi dan Pembinaan Guru dan Tenaga kependidikan, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kirom, S. (2019). “Peningkatan Kemampuan Menulis Artikel Ilmiah melalui Strategi Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Verbal Linguistik”. Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing, 2(2): 204–226.
Komara, A. (2017). Menulis Artikel dan Karya Ilmiah, (Online), (http://www. lpmpjateng.go.id/web/index.php/arsip/artikel/174-menulis-artikel-dan-karya-ilmiah).
Kridalaksana, H. (2013). Kamus Linguistik Edisi Keempat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Kurniati, L., Noerhasmalina, & Rahayu, I. (2023). “Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Populer Berdasarkan Struktur dan Kaidah Kebahasaan pada SMP Muhammadiyah 1 Kabupaten Pringsewu.” JURDIAN: Jurnal Pengabdian Bakti Nusantara, 2(1): 52–58
Melia. (2017). Analisis Penggunaan Konjungsi Bahasa Indonesia pada Editorial Surat Kabar. Jurnal Pendidikan Bahasa, Tribun Pontianak, 6(2):281–293.
Moeliono, A. M., dkk. (2017). Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia Edisi Keempat. Jakarta: Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Nurjanah, I., Rahayu, S., & Maulida, N. (2019). “Penggunaan Konjungsi pada PTK Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tahun 2018 Universitas Balikpapan”. Kompetensi, 12(1): 29–33.
Parwati, E. (2011). “Kohesi Leksikal Repetisi pada Wacana Wayang Durangpo dalam Surat Kabar Harian Jawa Pos Edisi Februari-April 2010”. Jurnal Artikulasi, 12(2): 807–816.
Pramesti, dkk. (2023). Buku Pintar Program Profesi Guru Prajabatan. Jakarta: Direktorat Pendidikan Profesi Guru Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Rahim, A. R. (2020). Cara Praktis Penulisan Artikel Ilmiah. Yogyakarta: Zahir Publishing.
Setiawati, S. & Pratiwi, H. A. (2016). “Aspek Kohesi Konjungsi dalam Wacana Opini pada Majalah Tempo dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia”. Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia, V1(II): 45–56.
Sheng, S. H.,Kwee, S., & Ling, L. W. (2018). The Implication of Conjunctive Element Shifts in the Translation of Argumentative Texts. KEMANUSIAAN: The Asian Journal of Humanities, 25(1): 19–41
Situmorang, N. M. Y. (2018). “Meningkatkan Kemampuan Menulis Peserta Didik melalui Teknik Guiding Questions”. Journal of Education Action Research, 2(2): 165–171.
Wahya. (2010). “Aspek Kebahasaan dalam Penuliasan Artikel Ilmiah”. Dalam Pelatihan dan Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah. Bandung: LP2M, Universitas Padjajaran.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Ilmiah Buana Bastra: Bahasa, Susastra, dan Pengajarannya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
