Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Ditijau Dari Adversity Quotient. (2020). Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika Dan Pendidikan Matematika, 10(1), 43-60. https://doi.org/10.36456/buanamatematika.v10i1.2442