Pengaruh Pembelajaran CORE Melalui Pendekatan Open-Ended terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa. (2021). Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika Dan Pendidikan Matematika, 11(2), 137-150. https://doi.org/10.36456/buanamatematika.v11i2.3684