PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA. Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 49–56, 2015. DOI: 10.36456/buanamatematika.v5i1:.275. Disponível em: https://jurnal.unipasby.ac.id/buana_matematika/article/view/275. Acesso em: 14 jun. 2026.