“Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Ditijau Dari Adversity Quotient”. 2020. Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika Dan Pendidikan Matematika 10 (1): 43-60. https://doi.org/10.36456/buanamatematika.v10i1.2442.