“Pengaruh Pembelajaran CORE Melalui Pendekatan Open-Ended Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa”. 2021. Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika Dan Pendidikan Matematika 11 (2): 137-50. https://doi.org/10.36456/buanamatematika.v11i2.3684.