“Pengaruh Pembelajaran CORE Melalui Pendekatan Open-Ended Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa”. Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika Dan Pendidikan Matematika, vol. 11, no. 2, Dec. 2021, pp. 137-50, https://doi.org/10.36456/buanamatematika.v11i2.3684.