PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN TEKNOLOGI AI (ARTIFICIAL INTELLIGENCE) PADA MATERI MEDIA DAN PRODUKSI
DOI:
https://doi.org/10.36456/devosi.v13i2.8713Keywords:
e-modul, artificial intelligent, media dan produksiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media e-modul yang berbasis android sehingga dapat digunakan pada smartphone serta memanfaatkan teknologi AI (artificial intelligence) untuk mengembangkan medianya pada materi pengembangan media video di mata kuliah media dan produksi. Pemanfaatan teknologi memang sangat diperlukan khususnya dalam pendidikan sehingga pendidik baik guru atau dosen harus siap dan mampu mengikuti perkembangan teknologi serta menyesuaikan pembelajaran dengan teknologi informasi yang ada untuk mempermudah akses belajar, akses materi serta akses waktu. Pengembangan materi-materi pada modul menggunakan AI untuk mempercepat proses pengembangan media sekaligus mampu memberikan visual yang menarik dalam penyampaiannya.Penelitian ini menggunakan metode Research dan Development dengan model pengembangan 4D (Four-D) yakni yang terdiri dari 4 tahapan yakni pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Sasaran pengembangan e-modul adalah mahasiswa magister sekolah pascasarjana semester 2 program studi Teknologi Pendidikan. Uji kelayakan e-modul pada ahli materi memperoleh skor 95,88% dan dinyatakan layak, sedangkan uji kelayakan pada ahli materi 95,5 %. Selanjutnya uji coba kelompok kecil 87,65% dan uji coba kelompok besar 88,96% menunjukan e-modul berbasis android ini layak untuk digunakan dalam pembelajaran.
References
Aziz, A. (2019). No Mobile Phone Phobia dikalangan Mahasiswa Pascasarjana. KONSELI: Jurnal Bimbingan Dan Konseling (E-Journal), 6(1), 1–10. https://doi.org/10.24042/kons.v6i1.3864
Fadilah, L. N., & Sulistyowati, H. (2022). Keefektifan dan Respon Peserta Didik Terhadap Bahan Ajar e-Modul Berbasis Aplikasi Flip Pdf Corporate. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6, 4014–4024. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/3491%0Ahttps://jptam.org/index.php/jptam/article/download/3491/2974
Handoyono, N. A., & Mahmud, A. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Pembelajaran Electronic Fuel Injection. INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 20(2), 107–116. https://doi.org/10.24036/invotek.v20i2.791
Kusumawati, K. (2023). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Pendidikan. Jurnal Limits, 5(1), 7–14. https://doi.org/10.59134/jlmt.v5i1.311
Laraphaty, N. F. R., Riswanda, J., Anggun, D. P., Maretha, D. E., & Ulfa, K. (2021). Review: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MODUL ELEKTRONIK (E-MODUL). Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi, 145–156. http://proceedings.radenfatah.ac.id/index.php/semnaspbio
Sopian, A. (2016). Tugas, Peran, Dan Fungsi Guru Dalam Pendidikan. Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 1(1), 88–97. https://doi.org/10.48094/raudhah.v1i1.10
Sugianto, D., Abdullah, A. G., Elvyanti, S., & Muladi, Y. (2017). Modul Virtual: Multimedia Flipbook Dasar Teknik Digital. Innovation of Vocational Technology Education, 9(2), 101–116. https://doi.org/10.17509/invotec.v9i2.4860
Trisna, P., Permana, H., Luh, N., Ning, P., Astawa, S. P., & Kunci, K. (2020). Artificial Intelligence dalam Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Inggris. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 3(3), 687–692. http://jiip.stkipyapisdompu.ac.id
Widiana, F. H., & Rosy, B. (2021). Pengembangan E-Modul Berbasis Flipbook Maker pada Mata Pelajaran Teknologi Perkantoran. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 3728–3739. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1265
Yunus, Y., & Fransisca, M. (2020). Analisis kebutuhan media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran kewirausahaan. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 7(2), 118–127. https://doi.org/10.21831/jitp.v7i1.32424
