Peran Teknologi Informasi dalam Proses Kegiatan Belajar Mengajar di Sekolah Dasar
Abstract views: 593
DOI:
https://doi.org/10.36456/inventa.4.1.a2122
Keywords:
Information Technology, Teaching and learning process, Elementary SchoolAbstract
This study aims to discuss and determine the Role of Information Technology in the Process of Teaching and Learning Activities in Vocational Secondary School, The method used in this research is descriptive qualitative research with substantive theory based on concepts arising from empirical data data obtained from secondary data and the corresponding literature with studies and according to field conditions. The results of this study are the role of information technology in teaching and learning activities (KBM) including: making it easier to deliver lessons, students can easily understand the lessons delivered by the teacher, and effective learning for teachers to achieve maximum learning process according to the rules of education and so forth.
Downloads
References
Al-Qur'an, Penterjemah Penyelenggara (1994) Yayasan, Al-Qur'an dan Terjemahnya, Semarang : PT Kumudasmoro Grafindo,
Ananda, E. D. (2003). Pemanfaatan teknologi informasi. Jurnal Ilmiah Ilmu Dan Teknologi Lingkungan, 5(20), 1-14.
Davis, B Gordon, (2002) Sistem Informasi Manajemen, Jakarta Pusat : PT Pustaka Binaman Pressindo,
Dimyati, Mudjiono, (2013) Belajar dan Pemeblajaran, Jakarta : PT Rineka Cipta,
Djamarah, Bahri Syaiful, (2011) Psikologi Belajar, Jakarta : PT Rineka Cipta,
Falah, Saiful, Rindu (2012 )Pendidikan dan Kepemimpinan M. Natsir, Jakarta : Republika Penerbit,
Hidayat, Syarif, (2013) Teori dan Prinsip Pendidikan, Tangerang : PT Pustaka Mandiri,
Iskandarwassid, & Dadang Sunenda,(2008) Strategi Pembelajaran bahasa. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya,
Khodijah, Nyayu, (2014) Psikologi Pendidikan, Jakarta : PT Rajagrafindo Persada,
Makmun, Syamsuddin Abin, (2009) Psikologi Kependidikan, Bandung : PT Remaja Rosdakarya,
Nasution, S, (1999) Teknologi Pendidikan, Jakarta : PT Bumi Aksara,
Purwanto, Ngalim (2013) Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung : PT Remaja Rosdakarya,
Purwanto, Ngalim M, (2007) Psikologi Pendidikan, Bandung : PT Remaja Rosdakarya,
Rahman, Azhar, (2011) Media Pembelajaran, Jaarta : PT Rajagrafindo Persada,
Sa’ud, Syaefudin Udin, (2013) Inovasi Pendidikan, Bandung : Alfabeta,
Sabri , M Alisuf , (1996) Psikologi Pendidikan, Jakarta : Pedoman Ilmu Jaya,
Sadiman, Arief S,, dkk,(2010) Media Pendidikan, Jakarta : PT Rajagrafndo Persada,
Sardiman, A.M, (2011) Interasi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta : PT Rajagrafindo Persada,
Slameto, (2010) Belajar dan Faktor-fator yang mempengaruhinya, Jakarta : PT Rineka Cipta,
Sudjana, N. (2005) Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung : PT Remaja Rosdakarya,
Suprijono, Agus, (2009) Cooperative Learning, Yogyakarta : Pustaka Pelajar,
Suyono, dan Hariyanto.(2013) Belajar dan Pembelajaran, Bandung : PT Remaja Rosdakarya,
Thomas, P. (2012). Peran Sistem Informasi Manajemen “Management Information System” dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Kejuruan. Prosiding APTEKINDO, 6(1).
Utami, R. W., Endaryono, B. T., & Djuhartono, T. (2018). kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita matematika. Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan, 5(3), 187-192.
Yuliatmojo, P. (2012). Mempersiapkan Guru Pada Strategi Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi. Prosiding APTEKINDO, 6(1).
Zuriah, Nurul, , Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan, Jakarta : PT Bumi Aksara, 2007
