Wahyuning Kurnia Rizki, & Tantra Sakre. (2023). Penggunaan Metode Contextual Teaching And Learning (CTL) Guna Meningkatkan Hasil Belajar Menggambar Flora Siswa kelas VII D SMP Maarif NU Pandaan. Racana : Jurnal Pendidikan Seni Dan Budaya, 4(1), 41–59. Retrieved from https://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/racana/article/view/7971