PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MODIFIKASI BOLA PLASTIK PENGARUHNYA TERHADAP KEMAMPUAN PASSING    BAWAH  PERMAINAN BOLA VOLI

Ujang Rohman; Anisya Indah Dwi Wardhani; Abd. Cholid

doi:10.36456/j-stand.v3i1.5933

Authors

Ujang Rohman Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Anisya Indah Dwi Wardhani Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Abd. Cholid Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.36456/j-stand.v3i1.5933

Keywords:

Modifikasi, Bola Plastik, Pasing Bawah

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penerapan model pembelajaran modifikasi bola plastik pengaruhnya terhadap kemampuan passing bawah permainan bola voli. Penelitian ini jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif (pre-experimental). Objek penelitian yang dijadikan populasi adalah peserta didik MI Al-Qodir Wage Taman Sidoarjo, sedangan sampel pesera didik kelas V yang berjumlah 20 orang. Desain penelitian menggunakan kelompok tes awal dan tes akhir (one group pre test and post test design). Instrument tes yang digunakan wall baounce passing test dan dianalisis menggunakan penghitungan statistik uji-t (2-tailed) 0.00 < 0.05. Hasil analisis data melalui uji-t dengan taraf signikansi (α) 0.05 derajat kebebasan (dk) = N-1 diperoleh nilai t_hitung lebih besar dari nilai t_tabel (7.58 > 2.09), maka H₀ditolak dan H_aditerima. Hal ini berarti penerapan model modifikasi bola plastik ada pengaruhnya terhadap kemampuan passing bawah dalam permainan bola voli. Temuan dalam penelitian ini ada pengaruh yang dihasilkan dalam menerapkan model modifikasi bola plastik terhadap kemampuan passing bawah peserta didik kelas V MI Al-Qodir Wage Taman Sidoarjo

Downloads

Download data is not yet available.

References

Asri. (2019). Meningkatkan Hasil Belajar Bola Voli Melalui Modifikasi Permainan Bola Voli Mini Siswa Kelas VI SDN 020 Rambah Hilir Kabupaten Rokan Hulu Tahun Pelajaran 2018/2019. . . Jurnal Ilmiah Edu Research, 8(1), 1–10.

Daya, W. J., & Chan, F. (2017). Penerapan Modifikasi Permainan Target Untuk Pembelajaran Bolavoli. Jurnal Multirateral, 16(2), 127–135.

Effendi, A. R., & Rhamadhansyah, F. (2017). Peningkatan Pembelajaran Menggiring Bola. Jurnal Pendidikan Olahraga, 6(1), 54–64.

Ernalita. (2017). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bola Voli Melalui Modifikasi Bola Voli Mini Pada Siswa Kelas IV di SD Negeri 06 Batang Gasan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 02(1), 199–210.

Faizal, Muhammad. dan Hartoto, S. (2015). Pengaruh Modifikasi Pembelajaran Underpass Permainan Bolavoli Terhadap Minat SiswaKelas V Sd Dalam Mengikuti Mata Pelajaran Penjasorkes. Jurnal Pendidikan Jasmani, 3(2), 349–354.

Irwanto, E. (2017). Metode Pembelajaran Dan Modifikasi Bola Pada Proses Pembelajaran Bolavoli. Jurnal Pendidikan Olah Raga, 5(2), 102–118.

Laksana, A. A. N. (2015). Meningkatkan Hasil Belajar Passing Atas Bola Voli Dengan Pendekatan Model Pembelajaran Bola Modifikasi. Jurnal Motion, 7(1), 37–47.

Maksum, A. (2012). Metodologi Penelitian Dalam Olahraga. Unesa. University Press.

Putra, Y. A., & Sistiasih, V. S. (2021). Modifikasi Pembelajaran Permainan Bola Voli. Journal Pendidikan Jasmani Kesehatan & Rekreasi (PORKES), 4(2), 126–133.

Sahabuddin, Hakim, & S. (2020). Meningkatkan Keterampilan Proses Passing Bawah Bola Voli Melalui Pembelajaran Kooperatif. Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan Dan Rekreasi, 7(2), 204–217.

Sugiono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&B. Bandung: PT. Alfabeta.

Suherman, R. L. dan A. (2000). Perencanaan Pembelajaran Penjaskes. Jakarta: Depdiknas. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Bagian Proyek Penataran Guru SLTP Setara D-III.

Syaleh, M., & Keliat, P. (2018). Meningkatkan Hasil Belajar Passing Atas Bola Voli Melalui Metode Demonstrasi Dan Modifikasi Alat Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Perbaungan. JSBG Jurnal Ilmiah Stok Bina Guna Medan, 6(1), 11–13. Jurnal Ilmiah Stok Bina Guna (JSBG), 6(1), 11–13.

Yusmar, A. (2017). Upaya peningkatan teknik permainan bola voli melalui modifikasi permainan siswa kelas X SMA Negeri 2 Kampar. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran (PAJAR), 1(1), 143–152.