PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS V YANG MEMILIKI KECERDASAN EMOSIONAL DAN GAYA BELAJAR YANG BERBEDA DI KECAMATAN RENDANG, KARANGASEM, BALI: Instructional Strategy, Emotional Intelligence, Learning Style, Learning Achievement. BP 2018, 7 (13). https://doi.org/10.36456/bp.vol7.no13.a1198.