PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA SMP NEGERI 1 DAN 2 GEDANGAN SIDOARJO YANG MEMILIKI TINGKAT MOTIVASI BELAJAR YANG BERBEDA: Pembelajaran inkuiri, pembelajaran ekspositori, motivasi belajar, hasil belajar. Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya, [S. l.], v. 6, n. 11, p. 53–64, 2018. DOI: 10.36456/bp.vol6.no11.a1087. Disponível em: https://jurnal.unipasby.ac.id/jurnal_buana_pendidikan/article/view/1087. Acesso em: 4 jun. 2026.