PELATIHAN PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS QR CODE BAGI GURU DALAM UPAYA PENINGKATAN EFEKTIVITAS BELAJAR

Ety Youhanita; Evi Aulia Rachma; Ratna Nurdiana; Ninies Eryadini

doi:10.36456/9nfvxh68

Authors

Ety Youhanita Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Evi Aulia Rachma Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Ratna Nurdiana Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Ninies Eryadini Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.36456/9nfvxh68

Keywords:

Pengembangan, media pembelajaran, guru, evektivitas belajar.

Abstract

Pendidikan Abad ke-21 menuntut adanya integrasi teknologi untuk menciptakan proses pembelajaran yang interaktif dan meningkatkan literasi digital peserta didik. Namun, banyak guru SD di Lamongan masih menghadapi tantangan dalam mengembangkan dan memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi, seperti Quick Response(QR) Code. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam merancang dan mengintegrasikan media pembelajaran berbasis QR Code sebagai upaya peningkatan efektivitas belajar. Kegiatan pengabdian dilaksanakan mulai 17–19 September 2025 di Aula Universitas PGRI Adi Buana PSDKU Lamongan. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan empat tahapan utama: Perencanaan (Planning), Tindakan (Action), Observasi (Observation), dan Refleksi (Reflection). Tahap perencanaan mengidentifikasi bahwa guru memerlukan pelatihan praktis untuk mengatasi keterbatasan keterampilan teknis dan adopsi media digital. Tahap tindakan berupa pelaksanaan pelatihan praktik pembuatan dan pengintegrasian QR Code ke dalam bahan ajar. Hasil observasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada keterlibatan peserta dan keterampilan teknis, di mana seluruh peserta berhasil menghasilkan rancangan bahan ajar berbasis QR Code. Tahap refleksi mengindikasikan bahwa guru merasa lebih percaya diri dan termotivasi untuk menggunakan media QR Code karena dinilai praktis dan mampu menciptakan pengalaman belajar yang lebih kontekstual, sehingga diharapkan dapat meningkatkan efektivitas belajar. Disimpulkan bahwa pelatihan berbasis PAR efektif dalam memperkuat kapasitas literasi digital guru.

References

A’ayun, S. I., & Murtini, I. (2025). Validitas Media Pembelajaran Interaktif Berbasis QR Code Terintegrasi Model Pembelajaran PBL Pada Siswa SMP. Panthera: Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains Dan Terapan, 5(3), 618–627.

Ishaq, M., Mubassir, A., Arifin, M. Z., & Saiful, M. (2025). Membangun Kesadaran Masyarakat Di Lingkungan Perkampungan Desa Transisi Kota : Pendekatan Participatory Action Research. Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 2(1), 71–79. https://doi.org/10.62387/naafijurnalilmiahmahasiswa.v2i1.117

Isma, A., Isma, A., Isma, A., Isma, A., Makassar, U. N., Barat, U. S., Teknik, F., & Makassar, U. N. (2023). Peta Permasalahan Pendidikan Abad 21 di Indonesia. Jurnal Pendidikan Terapan, 01(September), 11–28.

Mahendra, D. G. R., & Agustiana, I. G. A. T. (2024). QR Code Based Scrapbook Learning Media to Improve Class IV Student Learning Outcomes. Journal for Lesson and Learning Studies, 7(2), 325–333.

Pradana, M. S., Selirowangi, N. B., & Jannah, A. (2023). Pemberdayaan Guru dan Siswa Melalui Literasi Digital Berbasis QR Code Di Era Perkembangan Teknologi. Jurnal Bakti Kita, 04(02), 37–46.

Rachman, D. F., Amri, S., & Innuddin, M. (2024). Pelatihan Technopreneurship Di Era Digital: Strategi Pemberdayaan Wirausaha Lokal Menuju Transformasi Digital Berkelanjutan. Jurnal Ilmiah Pengabdian Dan Inovasi, 3(2), 199–210.

Roniyah, I., Nawangsari, S. N., Khalwa, A., Anggraini, P., Ara, N. J., Khoirudin, A., & Farida, N. (2025). Pemanfaatan QR Code Dalam Pembuatan Karya Majalah Dinding Sebagai Sarana Literasi Digital. KHIDMAH NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 154–164.

Salsabila, A. M. (2024). The Role of Technology in Education in The Era of Globalization. International Conference on Islamic Studies, 709–717.

Sari, P. K., & Qonita, D. N. (2024). QR Code-Based Digital Media for Scientific Literacy Skills Enhancement of Elementary School Students. Jurnal Teknologi Pendidikan, 26(April), 63–83. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21009/JTP2001.6

Yaqin, N., Khafidhoh, N., Azha, A. C., Shafira, A. L., Kh, U., & Hasbullah, A. W. (2022). Pelatihan Pengembangan Website Desa sebagai Penyebaran Informasi bagi Aparatur Pemerintah Desa Sumberagung. INFORMATIKA: Jurnal Pengabdian Mayarakat, 3(3), 145–149.