Racana : Jurnal Pendidikan Seni dan Budaya
Jurnal Racana merupakan jurnal yang memuat hasil penelitian, gagasan konseptual, kajian teori dan aplikasi pada bidang pendidikan, seni dan kebudayaan. Setiap artikel yang masuk pada Jurnal Racana akan diulas oleh reviewer sebelum dipublikasikan. Jurnal Racana diterbitkan oleh program studi Pendidikan Seni Rupa Universitas PGRI Adi Buana Surabaya.
PENGGUNAAN METODE DIRECT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MEMBUAT MOTIF BATIK TANJUNGBUMI PADA SISWA KELAS X IPA I DI SMA NEGERI I TANJUNG BUMI BANGKALAN
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam membuat batik Tanjungbumi melalui metode Direct Instruction di SMA Negeri 1 Tanjungbumi. Tujuan khususnya adalah untuk memperoleh data mengenai penerapan metode tersebut serta mengetahui tingkat keberhasilannya dalam pembelajaran membatik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data melalui instrumen observasi keterampilan (praktik, proyek, dan produk), serta tes tertulis untuk mengukur pengetahuan siswa. Populasi penelitian terdiri dari 105 siswa kelas X IPA yang terbagi dalam empat kelas, dengan sampel sebanyak 25 siswa dari kelas X IPA I. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Direct Instruction dapat meningkatkan minat belajar siswa, sebagaimana dibuktikan melalui data yang diperoleh dari skala Likert. Selain itu, terdapat hubungan positif antara metode tersebut dengan hasil belajar siswa dalam membuat batik Tanjungbumi. Hasil uji korelasi Product Moment menunjukkan nilai rₓᵧ = 0,483 yang lebih besar dari nilai r = 0,388 pada taraf signifikansi 5%, yang berarti hubungan tersebut signifikan secara statistik. Secara keseluruhan, metode Direct Instruction terbukti mampu meningkatkan sikap dan minat siswa terhadap proses pembelajaran membatik, serta berkontribusi positif terhadap hasil belajar, sesuai dengan pendapat para ahli pendidikan baik secara teori maupun empiris.
Metode Direct Instruction, Hasil Belajar, Motif Batik
Copyright (c) 2025 Racana : Jurnal Pendidikan Seni dan Budaya
PENILAIAN KINERJA PADA PENDIDIKAN SENI RUPA
Penilaian kinerja merupakan bagian penting dalam sistem pendidikan dan menjadi salah satu dari delapan standar nasional pendidikan di Indonesia. Dalam konteks pendidikan seni rupa, penilaian kinerja digunakan untuk mengukur pencapaian peserta didik melalui unjuk kerja nyata, yang mencakup kemampuan dalam mengaplikasikan pengetahuan seni melalui praktik seperti menggambar, mematung, membatik, dan lainnya. Penilaian ini dilakukan secara autentik, berbasis portofolio, dan dirancang agar relevan, adil, serta dapat mencerminkan kemampuan riil siswa. Bentuk penilaian meliputi penilaian produk dan penilaian proyek, dengan instrumen yang disusun secara valid, reliabel, dan spesifik terhadap tujuan pembelajaran. Penilaian dilakukan dengan skala yang menunjukkan tingkatan penguasaan kompetensi. Penilaian kinerja pada pendidikan seni rupa tidak hanya menilai hasil akhir, tetapi juga proses kreatif siswa. Kelebihan metode ini antara lain dapat menilai keterampilan praktis dan mendorong kreativitas siswa, sementara kelemahannya meliputi ketergantungan pada hasil kerja dan potensi tekanan bagi siswa dengan kemampuan terbatas. Oleh karena itu, penilaian kinerja memerlukan perencanaan yang matang agar efektif, adil, dan mendukung pembelajaran bermakna.
Penilaian Kinerja, Seni Rupa, Keterampilan Praktis.
DAMPAK PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BATIK SISWA SMA ITP SURABAYA MELALUI PENDEKATAN KUANTITATIF
Tujuan meneliti ini berfokus untuk mengidentifikasi adanya dampak model pjbl dalam pembuatan batik tulis pada hasil belajar siswa kelas XI di SMA Intensif Taruna Pembangunan Surabaya. Semua siswa kelas XI, berjumlah 148 orang, menjadi objek penelitian ini. Namun, hanya 24 siswa yang dipilih untuk diteliti. Dalam studi ini, peneliti memanfaatkan alat penelitian meliputi soal tes dan karya siswa, Temuan ini didukung oleh data hasil tes, observasi, dan penilaian karya siswa Sebelum penerapan berbasis proyek (PjBL), nilai rata-rata siswa adalah 68, sedangkan setelah penerapan PjBL, nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 78. Berdasarkan perhitungan koefisien korelasi yang ditemukan sebesar 1 yang artinya termasuk kategori sangat kuat. Berdasarkan analisis statistik, nilai penting yang diperoleh sebesar 0,003 lebih kecil dari 0,005. Hasil ini mengindikasikan bahwa kita dapat menolak hipotesis nol (H0) dan menerima hipotesis alternatif (Ha). Model pembelajaran berbasis proyek (PJBL) terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI dalam pembuatan batik tulis. Penelitian ini menunjukkan bahwa melalui PJBL, siswa tidak hanya memperoleh nilai yang lebih baik, tetapi juga terlibat dalam proses pembelajaran, meningkatkan pemahaman dan keterampilan
Model pembelajaran project based learning, batik tulis, hasil belajar.
ANALISIS ESTETIKA SISI LUAR BAGIAN DEPAN CANDI PARI MENGGUNAKAN TEORI ESTETIKA THOMAS AQUINAS
Penelitian ini dilakukan untuk menganalisi estetika dari Candi Pari menggunakan konsep estetika milik Thomos Aquinas. Penelitian dilakukan dengan cara observasi langsung ke lokasi, lokasi dari candi pari, berada di Kecamatan Porong, Kabupaten Sidoarjo, Provinsi Jawa Timur, selain melakukan observasi penelitian juga melakukan interview terhadap juru rawat Candi Pari agar mendapat data yang lebih akurat, beberapa artikel juga akan membantu pelaksanakan penelitian ini agar dapat mendapat membantu peneliti agar data yang didapat dapat agar lebih maksimal ataupun mempermudah melakukan analisis data yang di dapat. Setelah data di dapatkan selanjutnya melakukan analisis menggunakan konsep teori estetika Thomas Aquinas akan untuk mendapatkan hasil penelitian sehingga mengetahui estetika yang dimiliki sisi luar bagian depan Candi Pari dengan pandangan teori estetika milik Thomas Aquinas.
Estetika, Candi Pari, Teori Thomas Aquinas
ANALISIS VISUAL KARYA SENI LOGAM TEKAN PADA SISWA KELAS XII SMA HANG TUAH 1 SURABAYA
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya proses pembelajaran siswa SMA Hang Tuah I Surabaya, khususnya pembelajaran seni budaya pada mata pelajaran terkait kerajinan. Metode pembelajaran yang diperoleh siswa hanya terbatas pada pengenalan media alat dan bahan saja, belum mencapai pencapaian pembuatan karya. Tujuan dalam penelitan ini untuk mengetahui bagaimanan proses pembelajaraan karya seni logam tekan pada siswa, dan untuk menganalisis karya seni logam tekan pada siswa kelas XII SMA Hang Tuah 1 surabaya. Penelitian Ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik analisis data dalam penelitian antara lain reduksi data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan.Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII SMA Hang Tuah 1 Surabaya yang berjumlah 285 siswa. Sampel dari penelitian ini adalah Siswa kelas XII IPS 1 SMA Tang Tuah 1 surabaya yang terdiri dari 33 siswa, dengan metode sampling purposif dengan mempertimbangkan karya. Hasil penelitian diperoleh data bahwa siswa dapat menghasilkan karya logam tekan secara kreatif, teknik yang sesuai, serta komposisi yang tepat sesuai prinsip-prinsip karya seni dan desain yang terdiri dari Ide, Desain, Kreativitas, estetika dan Teknik. Adapun rata-rata nilai yang diperoleh siswa berada pada rentang cukup baik yakni nilai 85.
Seni Logam Tekan, Karya Seni, Analisis Visual
RELIEF PADA GAPURA PADURAKSA CANDI DERMO WONOAYU SIDOARJO(KAJIAN BENTUK DAN ESTETIKA MAKNA)
Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi relief pada gapura paduraksa kajian bentuk dan estetika makna. Indonesia merupakan negara kaya akan peninggalan benda – benda artefak salah satunya adalah candi. Candi merupakan bangunan yang berfungsi sebagai tempat ritual keagamaan. Candi juga bisa diartikan sebagai tempat bersemayamnya para leluhur atau dewa dewi. Dari beberapa candi di Jawa Timur ada salah satu candi yang sangat menarik yaitu Candi Dermo Wonoayu Sidoarjo. Candi Dermo yang terletak di Wonoayu Sidoarjo, Jawa Timur merupakan jejak peninggalan Majapahit. Tepatnya Candi Dermo yang terletak di Dusun Santren, Desa Candinegoro Kecamatan Wonoayu Kabupaten Sidoarjo. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bentuk dan estetika makna yang terdapat pada Gapura Paduraksa Candi Dermo Wonoayu Sidoarjo. Data dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang menjelaskan hasil temuan berupa ragam hias bermotif flora tumbuhan sulur dan ragam hias motif geometris. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwasanya terdapat tumpal persegi panjang berbentuk sulur tumbuhan merambat di atas kepala candi dermo dan ragam hias geometris yang terdapat pada kaki candi dermo.
Penggunaan Metode Contextual Teaching And Learning (CTL) Guna Meningkatkan Hasil Belajar Menggambar Flora Siswa kelas VII D SMP Maarif NU Pandaan
Penelitian ini pada dasarnya diarahkan untuk menumbuhkan kepekaan nilai-nilai seni budaya. Kemauan ini dapat ditumbuhkan apabila dilakukan serangkaian kegiatan pengamatan, penilaian, analisis dan penghargaan terhadap karya seni. Peneliti memilih penggunaan kegiatan menggambar flora sebagai sarana untuk meningkatkan prestasi siswa kelas VII D SMP Maarif NU Pandaan. Penggunaan metode Contextual Teaching and Learning (CTL) pada siswa kelas VII D SMP Maarif NU Pandaan terbukti meningkatkan hasil belajar siswa, sebelum tindakan yang tuntas ada 17 siswa atau 65,38%, pada siklus pertama siswa yang tuntas sebanyak 19 siswa atau 73,08 %, sedang pada siklus kedua siswa yang tuntas sebanyak 25 siswa atau 96,15 %. Dilihat dari ketuntasan belajar dari sebelum dilakukannya tindakan sampai dengan siklus kedua terdapat peningkatan. Penggunaan metode pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terbukti dapat meningkatkan kualitas pembelajaran melukis gambar flora di kelas VII D SMP Maarif NU Pandaan. Sebelum tindakan sebesar 2.00, sedang pada siklus I sebesar 3.00 dan pada Siklus II sebesar 4.50. Dengan demikian kualitas pembelajaran dari sebelum tindakan sampai dengan Siklus II terjadi peningkatan.
Copyright (c) 2023 Racana : Jurnal Pendidikan Seni dan Budaya
STUDI KARAKTERISTIK ORNAMEN PADA “OMPROK” TARI GANDRUNG DI DESA KEMIREN KECAMATAN GLAGAH KABUPATEN BANYUWANGI
Banyuwangi terdapat dua kesenian tradisional yang sangat populer, yakni kesenian Seblang dan kesenian Gandrung disamping kesenian Angklung. Dalam perjalanannya kesenian Seblang tidak terlalu banyak mengalami perubahan, hal ini dikarenakan fungsi dan sifatnya sangat religi. Kesenian Seblang hanya dimainkan satu kali dalam satu tahun, yakni dua hari setelah hari raya Idul Fitri, dan ini hanya dimainkan di dua desa, yaitu desa Olesari dan Bakungan. Beda halnya dengan kesenian Gandrung. Kesenian Gandrung mengalami cukup banyak perubahan sesuai dengan keadaan yang terjadi pada masanya. Hal ini dikarenakan fungsi kesenian Gandrung lebih untuk hiburan (Dariharto, 2009). Akan tetapi dalam beberapa kesempatan kesenian Gandrung juga berfungsi untuk ritual, seperti untuk mengiringi ritual Petik Laut. Peran dan fungsi kesenian Gandrung berubah ketika memasuki masa-masa awal kemerdekaan Indonesia. Kesenian Gandrung berfungsi sebagai media hiburan dan sekaligus menjadi bagian dari program pemerintah untuk memperkenalkan budaya Indonesia ke dunia internasional. Selain itu juga belum ditemukan bukti mengenai peranan kesenian Gandrung dalam upaya pemerintah untuk menguatkan rasa nasionalisme rakyat Indonesia. Padahal waktu itu pemerintah memang tengah berupaya untuk menguatkan rasa nasionalisme rakyat Indonesia. Dalam dunia seni saat itu muncul moto yang terkenal, yang sering didengungkan oleh pemerintah, yaitu “Seni untuk seni No, Seni untuk revolusi Yes!!” (Sumaryono, 2006). Dari moto ini bisa digambarkan bahwa usaha pemerintah untuk menguatkan rasa nasionalisme kebangsaan ini masuk dalam berbagai macam bidang selain bidang politik.
STUDI ANALISIS MAKNA BENTUK ONGKEK (PIKULAN) DAN PERLENGKAPANNYA DALAM TRADISI PENAMPUNGAN AIR NIRA DI TUBAN JAWA TIMUR
Aren merupakan salah satu komoditas yang memiliki nilai ekonomi tinggi, sehingga sangat prospektif dalam pengembangannya dan memiliki peluang yang besar untuk meningkatkan perekonomian suatu daerah. Ongkek merupakan salah satu alat dan media dalam penjualan arak yang menjadi tradisi masyarakat Tuban. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui latar belakang dan hasil analisis bentuk makna ongkek dan perlengkapannya dalam tradisi penampungan air nira yang hampir punah di Tuban Jawa Timur. Selanjutnya penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah penyebab hilangnya ongkek dan perlengkapannya dalam kehidupan masyarakat. Peralatan ongkek terdiri dari bonjor, bethek, dan centhak yang dibuat dengan memadukan keterampilan tangan dengan memperhatikan aspek fungsional dan nilai seni. Sehingga ongkek memiliki bentuk, fungsi dan keindahan tradisional yang unik dibandingkan dengan tiang pada umumnya. Oleh karena itu, keunikan ongkek kini ada di Museum Kambang Putih Tuban.
PENGGUNAAN METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL MENGGAMBAR ILUSTRASI SISWA KELAS VIII B SEMESTER GANJIL TAHUN PEMBELAJARAN 2017-2018 DI MTsN PLANDI JOMBANG
Tujuan penelitian adalah merupakan proses aktif yang dilakukan oleh peserta didik dalam rangka membangun pengetahuannya. Peran aktif peserta didik dalam proses pembelajaran sangat diperlukan karena ia merupakan proses pembelajaran. Pembelajaran berhubungan dengan bagaimana membelajarkan peserta didik atau bagaimana membuat peserta didik dapat belajar dengan mudah dan munculnya motifasi para peserta didik untuk mempelajari pelajaran sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Dalam pembelajaran bagi pra praktisi pendidikan di tuntut mencapai tujuan pembelajaran, sehingga dapat tercapai secara aktif, efesien dan menyenangkan. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Tindakan yang dipilih oleh guru harus yang bisa dilakukan oleh siswa dengan arahan dari guru. Adapun teknik pengumpulan data mengunakan Observasi, Wawancara, Angket, Teknik Evaluasi / tes, Dokumentasi. Penelitian ini dilakukan dengan dua kali siklus, masing-masing siklus dilakukan dengan satu kali pertemuan, bahwa tiap Siklus pertama dan kedua tahap kegiatan yang dilakukan mencakup empat kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian Sebelum tindakan, guru hanya menjelaskan dengan metode ceramah, memberikan contoh dan setelah dilakukan penelitian dapat diketahui rata-rata sebelum tindakan adalah 76.21 siswa yang tuntas sebanyak 25 siswa (67,56%), sedangkan setelah dilakukan penelitian Siklus I dapat diketahui nilai rata-rata 79 jumlah tuntas 29 siswa (78,37%) meningkat, dilanjutkan ke Siklus II hasil penelitian lebih meningkat dapat diketahui rata-rata 82,02 jumlah tuntas 34 siswa (91,89%). Penggunaan metode Discovery Learning telah meningkatkan kualitas pembelajaran. Nilai rata-rata kualitas pembelajaran sebelum tindakan sebesar 2.05, sedang pada siklus pertama sebesar 3.27 dan pada siklus kedua sebesar 4.05.
KAJIAN PROSES MENGANYAM SEBANYAK TIGA JENIS MOTIF ROTAN DI DUSUN PETAL DESA DOMAS KECAMATAN MENGANTI KABUPATEN GRESIK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan proses pembuatan anyaman tiga jenis rotan di Desa Petal Desa Domas. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Data diperoleh dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan menggunakan alat wawancara, catatan lapangan, perekam. Teknik analisis data dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Proses pembuatan anyaman rotan di Petal masih dilakukan secara manual oleh masyarakat sekitar Petal. 2) Motif anyaman yang masih diproduksi ada tiga yaitu: motif Silang Gedhek, motif Liris Andik, dan motif Antik 1. 3) Bentuk webbing yang dihasilkan berupa lembaran dengan ukuran 2m x 2m. Menenun sudah menjadi tradisi bagi masyarakat Kelopak, sehingga tidak sedikit sebagian masyarakat menjadikan tenun sebagai ladang untuk menghasilkan uang. Motif dasar anyaman rotan ada dua belas motif, namun hanya ada delapan motif yang pernah diproduksi di Petal. Saat ini hanya ada tiga motif yang diproduksi, pengrajin hanya mengerjakan jika ada pesanan ada konsumen hal itu menunjukkan jika selera konsumen menurun. Kesimpulan: motif Silang Gedhek yang disusun Desa Kelopak Domas adalah motif kreasi motif dasar, adapun motif kreasi motif gedhek 3 : 3 silang dan 2 : 2 gedhek silang. Motif Liris Andik dan motif Antik 1 masih menggunakan pola seperti semula.
PENGGUNAAN METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL MENGGAMBAR RAGAM HIAS FLORA DAN FAUNA SISWA KELAS VII B SEMESTER GANJIL TAHUN PEMBELAJARAN 2017-2018 DI MTsN PLANDI JOMBANG
Tujuan penelitian adalah mengungkapkan proses aktif yang dilakukan oleh peserta didik dalam rangka membangun pengetahuannya. Peran aktif peserta didik dalam proses pembelajaran sangat diperlukan karena ia merupakan proses pembelajaran. Pembelajaran berhubungan dengan bagaimana membelajarkan peserta didik atau bagaimana membuat peserta didik dapat belajar dengan mudah dan munculnya motifasi para peserta didik untuk mempelajari pelajaran sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Dalam pembelajaran bagi pra praktisi pendidikan di tuntut mencapai tujuan pembelajaran, sehingga dapat tercapai secara aktif, efesien dan menyenangkan.. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Tindakan yang dipilih oleh guru harus yang bisa dilakukan oleh siswa dengan arahan dari guru. Adapun teknik pengumpulan data mengunakan Observasi, Wawancara, Angket, Teknik Evaluasi / tes, Dokumentasi. Penelitian ini dilakukan dengan dua kali siklus, masing-masing siklus dilakukan dengan satu kali pertemuan, bahwa tiap Siklus pertama dan kedua tahap kegiatan yang dilakukan mencakup empat kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian Sebelum tindakan, guru hanya menjelaskan dengan metode ceramah, memberikan contoh dan setelah dilakukan penelitian dapat diketahui rata-rata sebelum tindakan adalah 76.21 siswa yang tuntas sebanyak 25 siswa (67,56%), sedangkan setelah dilakukan penelitian Siklus I dapat diketahui nilai rata-rata 79 jumlah tuntas 29 siswa (78,37%) meningkat, dilanjutkan ke Siklus II hasil penelitian lebih meningkat dapat diketahui rata-rata 82,02 jumlah tuntas 34 siswa (91,89%). Penggunaan metode Descovery Learning telah meningkatkan kualitas pembelajaran. Nilai rata-rata kualitas pembelajaran sebelum tindakan sebesar 2.05, sedang pada siklus pertama sebesar 3.27 dan pada siklus kedua sebesar 4.05.
KAJIAN ESTETIKA VISUAL PADA MOTIF ORNAMEN REPLIKA GITAR KLASIK CORDOBA X DISNEY • PIXAR COCO
Ornamen merupakan hiasan yang diterapkan pada suatu benda atau produk. Bentuk dari hiasan yang menjadi ornamen memiliki fungsi untuk memperindah benda atau produk yang dihias salah satunya adalah alat musik gitar. Gitar klasik Cordoba x Disney • Pixar Coco ini termasuk jenis gitar yang unik karena menggunakan motif. Penerapan motif pada gitar tidak hanya menggambar motif di atas gitar saja, dibutuhkan kemampuan mengatur komposisi agar terlihat indah dan tidak ada yang terlalu berlebihan. Penggunaan motif mengalami stilasi menuju ke gaya kontemporer agar mudah diterima seluruh lapisan masyarakat. Motif pada replika gitar Cordiba x Disney • Pixar Coco merupakan kombinasi dari motif geometris, flora, dan makhluk hidup yang terbentuk dari penggulangan jenis bidang dua dimensional yaitu segi tiga, lingkaran, dan bentuk organik. Gabungan antara bidang lengkung dan bersudut yang membentuk motif tengkorak sebagai motif yang menonjol pada gitar. Motif flora distilasi mirip simbol bass clef dan treble clef pada music. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Penelitian ini mendapat sumber data dari hasil observasi, wawancara, dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi dan display data.
KAJIAN ESTETIKA BENTUK PADA GITAR UKULELE BERBAHAN DASAR BUAH MAJA KARYA PUJI PURWANTO DESA KEBON AGUNG KECAMATAN SUKODONO KABUPATEN SIDOARJO
Penulisan penelitian ini bertujuan untuk membentuk estetika gitar ukulele berbahan buah maja. Bersumber dari ide alat musik populer yaitu gitar dengan segala keunikan bentuk visualnya yang telah disuling sedemikian rupa sehingga dapat dihasilkan karya seni kerajinan kayu berbagai bentuk gitar ukulele yang berfungsi sebagai sarana ekspresi musikal, khususnya dalam hal ini sasarannya adalah para remaja / pemuda. Gitar dipilih karena alat musik tersebut sudah sangat populer di kalangan masyarakat khususnya kalangan anak muda antara lain melalui karakter bentuk, warna, dan tentunya bunyi atau fungsi dalam musik. Metode yang digunakan dalam penulisan dan penciptaan karya seni ini adalah melalui studi literatur tentang estetika bentuk visual dan warna gitar, aspek seni (estetika dan aspek lainnya). Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana Estetika Bentuk Pada Gitar Ukulele Berbahan Dasar Buah Maja Karya Puji Purwanto di Desa Kebon Agung. Lalu yang kedua Apa kandungan estetika Pada Gitar Ukulele Berbahan Dasar Buah Maja Karya Pujian Purwanto di Desa Kebon Agung Kecamatan Sukodono Sidoarjo. Tujuannya adalah untuk mengetahui bagaimana bentuk estetika ukulele gitar berbahan buah maja karya Puji Purwanto. Kesimpulan dari penelitian ini adalah gitar ukulele berbahan buah maja memiliki keharmonisan yang sama antara sisi kanan dan kiri. Dan terlihat sangat kontras pada motif ragam hias dan bodi gitar. Dan mempunyai bentuk bulat dari depan gitar dan gepeng dari samping.
KAJIAN FILOSOFI MOTIF BATIK SIDOMUKTI PADA KAIN PENGANTIN ADAT JAWA
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemahaman generasi muda yang kurang memahami makna ragam hias yang terdapat pada batik Sidomukti sebagai kain pengantin tradisional Jawa yang memiliki filosofi, juga sebagai peninggalan atau tradisi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana filosofi kajian yang terkandung dalam motif batik Sidomukti pada kain pengantin tradisional Jawa?”. Tujuannya untuk mengetahui filosofi yang terkandung dalam motif batik Sidomukti pada kain pengantin tradisional Jawa. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada generasi muda tentang makna ragam hias yang terdapat pada batik Sidomukti sebagai kain pengantin adat Jawa dengan mewawancarai 2 narasumber, 1 narasumber pendukung, dan 1 narasumber pemerhati untuk memberikan kebenaran tentang batik Sidomukti dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini ditemukan tentang filosofi motif batik Sidomukti yang mengandung makna mukti, mulyo, ayem, tentrem bagi kehidupan mempelai, dan juga ditemukan dari keilmuan yang digunakan yaitu banyak unsur. disusun tersebar, ada yang besar dan kecil. Keharmonisannya terletak pada penyebaran motif yang tertata, penyebaran keseimbangannya, tetapi dalam pola yang sama ditata ulang atau diulang, dan diisi dengan isen-isen.
ANALISA ESTETIKA ORNAMEN PADA TIANG PERAHU SARIMUNA PENINGGALAN KH. SYAICHONA CHOLIL DI DESA TELAGA BIRU KECAMATAN TANJUNG BUMI KABUPATEN BANGKALAN
Indonesia merupakan salah satu Negara Kepulauan terbesar di dunia dan tentunya memiliki banyak lautan luas yang membentang dari daerah ujung barat sampai ujung timur Pulau Indonesia. Daerah pesisir pantai Desa Telaga Biru Kecamatan Tanjung Bumi Kabupaten Bangkalan terdapat Pelabuhan Sarimuna yang digunakan untuk mengirim hewan ternak ke seluruh Nusantara dengan menggunakan perhau. Perahu ini juga memiliki nilai seni yang tinggi, karena terdapat ornamen pada bagian dinding perahu sebagai penghias dan menambah nilai estetis pada perahu Sarimuna ini. Ketertarikan penulis dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana nilai-nilai estetika yang terdapat pada tiang Perahu Sarimuna ini, sehingga penulis mengangkat judul skripsi ini .Jenis penelitian yang digunakan peneliti dalam menyusun penelitian ini tentang analisis estetika ornamen pada tiang Perahu Sarimuna adalah jenis penelitian kualitatif. Kesimpulan yang dapat diperoleh peneliti antara lain sejarah tentang perahu Sarimuna yang berkaitan dengan sejarah dari KH. Syaichona Cholil di desa Telaga Biru, dan nama jenis bentuk ornamen yang terdapat pada tiang perahu Sarimuna.Bentuk-bentuk ornamen yang terdapat pada tiang perahu Sarimuna, diantaranya adalah ornamen Konco’en Dàun, Rabḝt, Ramo’,dan La’ola’an
Analisa , Estetika, Ornamen Tiang Perahu Sarimuna
ANALISIS MAKNA WARNA LUKISAN PADA KARYA WADJI M.S DI SUKODONO SIDOARJO
Perkembangan seni lukis banyak mengalami kemajuan, seiring dengan perkembangan teknologi yang digunakan sebagai media pendukung dalam penelitian tentang penciptaan karya seni lukis. Seni salah satu sifatnya adalah kreatif, bagi seorang pelukis ada kemungkinan terus melakukan berbagai eksperimen atau proses kreatif untuk mencari dan menemukan bentuk-bentuk baru secara estetis didalamnya mengandung unsur filosofi, konsep, ide, gagasan dan latar belakang dalam penciptaan suatu karya seni lukis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui warna dari lukisan karya Wadji Iwak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan analisis deskripsi melalui metode pendekatan seni rupa. Metode yang digunakan antara lain dalam bentuk metode wawancara. Hasil yang di dapatkan dari penelitian ini adalah makna warna pada karya lukis wadji iwak, pelukis ternama asal sidoarjo yang khas akan objek ikan dan warna yang di gunakannya dalam berkarya, warna yang di gunaka Wadji Iwak adalah Warna biasa di sebut warna RGB (red, green, blue) dalam ilmu teori warna, yang menurut Wadji Iwak memiliki makna kesuburan alam dan kehidupan manusia, di anggapnya sebuah ungkapan dari suatu rasa yang ia tuangkan dalam karyanya.
ANALISIS MOTIF BERAS KUTAH PADA BATIK TULIS IBU MUJIATI KAMPUNG JETIS KELURAHAN LEMAHPUTRO KECAMATAN SIDOARJO KABUPATEN SIDOARJO
Batik merupakan hasil karya bangsa Indonesia yang hingga saat ini keindahannya banyak dikagumi oleh banyak bangsa. Salah satu daerah di Jawa Timur yang memproduksi batik adalah kota Sidoarjo yang tempatnya di jalan Diponegoro yang merupakan daerah asli Kampung Batik Jetis. Batik sidoarjo berkembang sebagai seni batik Sidoarjo memiliki berbagai macam motif seperti motif nasi kutah yang diproduksi oleh ibu mujiati, motif batik sidoarjo memiliki nilai sejarah yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat sidoarjo di masa lalu, motif sach memiliki arti yang berbeda .Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode observasi, dokumentasi, dan wawancara dengan narasumber, sehingga saya turun ke lapangan untuk mendapatkan data yang lebih akurat.Hasil dari analisis ini, berupa motif flora dan fauna yang mempengaruhi daerah sekitarnya, motif Padi melambangkan kemakmuran kutah pada warga Sidoarjo akan terkait dengan kelimpahan bahan makanan khususnya beras dengan unsur-unsur yang terkandung dalam motif ini menggunakan titik, garis yang dinyatakan dalam bentuk motif, pola, stylized. Dari segi kesatuan, komposisi dan bentuk yang dinamis tersusun oleh bentuk-bentuk tumbuhan serta ditunjang dengan isian sederhana berupa titik-titik dan garis-garis menyerupai nasi yang berserakan sehingga menambah keindahan motif. Kata Kunci : Analisis Motif, Beras Kutah, Batik Jetis
Copyright (c) 2022 Racana : Jurnal Pendidikan Seni dan Budaya
ANALISIS KARYA FOTOGRAFI DIGITAL IMAGING
Fotografi adalah kegiatan melukis atau menggambar dengan cahaya dan dibantu dengan kamera sebagai alatnya. Fotografi saat ini, sudah menggunakan teknik digital, sehingga memudahkan dalam melakukan proses editing melalui software berupa aplikasi di komputer. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses digital imaging dalam karya fotografi berdasarkan pemikiran surelis. Hasil penelitian yang ditemukan dalam proses visualisasi karya fotografi adalah analisis digital imaging. Ide penciptaan yang diwujudkan oleh imajinasi seniman, merupakan sirkulasi di lingkungan yang diwujudkan sebagai harapan seniman. Kesimpulan dan saran diberikan agar penelitian ini bermanfaat bagi pembaca, khususnya sebagai referensi bagi pecinta digital imaging. Kata kunci: fotografi, pencitraan digital.
PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR SENI KALIGRAFI
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa dan mengetahui metode yang tepat dalam meningkatkan hasil belajar seni kaligrafi siswa kelas XII MA Darussalam Al Faisholiyah Ketapang Sampang. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode demonstrasi. Teknik pengumpulan data dalam pembelajaran berupa tes tertulis, penugasan, observasi, penyebaran angket, dan dokumentasi. Pelaksanaan penelitian dilakukan dengan dua tahap. Pertama menghitung persentase hasil belajar kognitif siswa dengan nilai rata-rata (55) dan tahap dua diperoleh nilai rata-rata (78). Dari perhitungan tersebut diperoleh registrasi rxy (0,52), menunjukkan adanya kekuatan yang signifikan, hugungan dan hasil dari registrasi rxy (0,52) menunjukkan pergerakan menuju +1 sehingga pedoman yang telah disajikan dapat dinyatakan bahwa korelasi X dan Y tergolong ke dalam meningkat secara signifikan. Rangkuman Hasil Penelitian Pengaruh Penggunaan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Seni Kaligrafi Siswa Kelas XII MA Al-Faisholiyah Darussalam Ketapang Sampang efektif dan terbukti meningkat. Kata kunci: metode, demonstrasi, pembelajaran, seni rupa, kaligrafi.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR FLORA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA MTs AL UMRON BENDOSEWU TALUN BLITAR
Rumusan masalah yang timbul dalam penelitian ini meliputi bagaimana penerapan metode Demonstrasi dalam pembelajaran menggambar flora pada MTs Al Umron Bendosewu Talun Blitar. Dan apakah penggunaan metode Demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa ? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui metode demonstrasi dalam pembelajaran menggambar flora pada MTs Al Umron Bendosewu Talun Blitar dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar menggambar flora. Metode penelitian yang digunakan yaitu berupa pendekatan penelitian data dan sumber data, menggunakan pengumpulan data yaitu : dengan observasi, tes wawancara dan catatan lapangan. Ringkasan hasil penelitian sebagai berikut : Pengujian hipotesis yang pertama: yaitu hipotesis yang menyatakan penerapan metode Demonstrasi mudah diterima siswa dengan meningkatnya keberanian berekspresi ditandai dengan siswa berani bertanya menuangkan idenya saat menggambar flora, berani berpendapat dan menjawab pertanyaan guru dengan baik, kedua hipotesis yang menyatakan penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa, terbukti dengan meningkatnya hasil belajar siswa, sebelum tindakan yang tidak tuntas adalah : Siswa yang Tuntas sebanyak 20 siswa (62,5%). Sehingga perlu diadakan PTK, dengan melakukan perencanaan, tindakan , observasi, dan refleksi. Siklus pertama jumlah Tuntas 27 siswa (81,8%). Karena belum sesuai standar ketuntasan dilanjutkan pada siklus kedua. Siklus kedua jumlah Tuntas 30 siswa (90,90%). Karena sudah sesuai Standar ketuntasan maka penelitian berhenti pada siklus kedua. Jadi kesimpulannya, hipotesis pertama yang diajukan peneliti sebelumnya berbunyi : penerapan metode demonstrasi mudah diterima siswa “dapat diterima”. Serta hipotesis kedua yang diajukan peneliti sebelumnya yang berbunyi : Penerapan metode Demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa.”dapat diterima dengan baik “. Kata Kunci : Metode Demonstrasi, meningkatkan hasil belajar
PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR PEMBUATAN BATIK IKAT CELUP PADA SISWA SMP ULUL ALBAB KELAS VIII SEPANJANG SIDOARJO
Metode yang dimaksud adalah metode pengajaran yang menggunakan demonstrasi untuk memperjelas suatu pengertian atau meninjau kelas tentang suatu proses atau petunjuk untuk melakukan sesuatu. Metode tersebut dapat digunakan dalam ilmu pengetahuan alam, teknik, dan pembelajaran seni budaya. Menggunakan Metode Terhadap Hasil Belajar Membatik Ikat Celup Pada Siswa Kelas VIII SMP ULUL ALBAB Sepanjang Sidoarjo. Dalam penelitian ini penulis mengumpulkan data dengan memilih subjek penelitian, instrument atau data yang digunakan adalah jumlah jurus menurut Suharsimi Arikunto. Penelitian ini memakan waktu 3 minggu dengan 3 kali pertemuan untuk mengetahui pengaruhnya terhadap siswa. Pada teknik analisis data menggunakan Uji Normalitas, Uji Homogenitas, kemudian dianalisis dengan metode statistik nonparametrik yaitu Uji Wilcoxon Signed Ranks Test. Hasil tersebut diulang berdasarkan Tabel Hasil Uji Peringkat Bertanda Wilcoxon Hasil Penilaian Siswa yang diperoleh dari Rank N Negatif satu ada satu siswa yang mengalami penurunan setelah menggunakan metode, Mean Rank dan Jumlah Peringkat satu siswa diperoleh sebanyak dua kali 1 nilai poin. Nilai Positif Pangkat Beras 24 Hal sebanyak 24 siswa hasil dari peningkatan Hasil Penilaian Siswa, dengan rata-rata kenaikan nilai rata-rata nilai 13,50 dan nilai total kenaikan Peringkat 324. Berdasarkan Tabel Statistik Uji Wilcoxon Hasil Penilaian Siswa menunjukkan nilai signifikansi 0,000 lebih kecil dari alpha (α) = 0,05 maka dibuat dengan menggunakan metode secara signifikan meningkatkan hasil belajar membatik siswa kelas VIII-A SMP ULUL ALBAB Sepanjang Sidoarjo berdasarkan jumlah siswa secara keseluruhan. Kata Kunci : Meningkatkan 'Belajar' Hasil
ANALISIS MAKNA RAGAM HIAS PADA GAPURA KAYU SUNAN DRAJAT DI LAMONGAN JAWA TIMUR
Latar belakang penelitian ini adalah tentang makna ragam hias yang ada pada gapura kayu Sunan Drajatdi Lamongan Jawa Timur. Penelitian ini bertujuan untuk memahami atau mengkaji makna hiasan pada gapura way. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini memilih objek penelitian yaitu jalan gapura kayu pada makam Sunan Drajat. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis reduksi data dan tampilan data yaitu memilih dari sekian banyak data yang ditemukan di lapangan dan mengambil fokus bagian dari objek ukiran yang akan dianalisis. kemudian menampilkan data temuan di lapangan berupa dokumentasi foto dan hasil wawancara berupa pemaknaan objek fokus penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna dekorasi di gapura merupakan proses kehidupan, dimulai dari alam, dengan melakukan hubungan baik (horizontal) seperti sopan santun, lembut kepada orang lain (manusia), melestarikan alam dan bekerja keras untuk mencari karunia Tuhan. Serta melakukan ibadah di tempat suci (masjid) sebagai hubungan vertikal antara manusia dengan Allah (sang pencipta) dan setelah manusia meninggal, yang ia tinggalkan hanya amal shaleh (amal ibadah) sebagai jalan menuju tempat suci (tempat suci). akhirat) untuk mencapai ketenangan dan kebahagiaan. Kata Kunci : Makna, Ragam Hias, Gerbang Way, Sunan Drajat.
ANALISIS BENTUK RELIEF PADA GAPURA PADURAKSA MAKAM SUNAN MERTOYOSO DI MARTAJASAH KABUPATEN BANGKALAN MADURA
Masyarakat pada umumnya sekarang hanya fokus dengan kemajuan global, yang menyebabkan tersingkirkanya minat dalam mengetahui kekayaan budaya yang seharusnya kita lestarikan dan kita rawat dengan baik, Sehingga dampaknya terhadap sejarah-sejarah yang mulai dilupakan dikarnakaan lebih tertarik untuk menggali pengetahuan tentang budaya-budaya asing dan kemajuan teknologi yang sharusnya kita manfaatkan untuk melestarikan dan mengenalkan budaya bangsa malah sebaliknya.Gapura paduraksa yang terletak di makam Sunan Mertoyoso sendiri keadaanya sangat miris bahkan rata-rata masyarakat di sana tidak mempedulikan cagar budaya tersebut dan sejarah-sejarah yang terletak didalamnyapun sudah mulai dilupakan sehingga penulis membuat penelitian ini dengan landasan dan tujuan untuk menganalisis Estetika bentuk relief pada Gapura tersebut sehingga dapat mengedukasi masyarakat untuk lebih peduli dan merawat cagar budaya baangsa. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang menggunakan beberapa metode penelitian yang mendukung dan membantu mendapatkan data dengan efektif seperti metode observasi dan wawancara. dengan metode tersebut penulis dapat mengetahui hasil penelitian menganalisi bentuk estetika relief yang terdapat pada Gapura paduraksa, seperti yang disampaikan oleh bapak Soekarna selaku narasumber pengamat menyampaikan bahwa komponen relief yang mendominasi pada Gapura tersebut adalah bentuk flora yaitu bunga teratai yang memiliki arti kesuburan dan kemakmuran yang dibentuk menggunakan teknik pahat yang memiliki tekstur kasar dengan menggunakan media batu kapur yang mempunyai kerumitan dan kesatuan tersendiri pada visualnya. Kesimpulan penelitian ini adalah apa saja bentuk yang ada pada relief tersebut, terdapat banyak nilai estetika dalam seni rupa didalamya antara lain adalah garis, bentuk dan tekstur yang mana dari nilai estetika tersebut peneliti dapat mengetahui bagaimana bentuk yang terdiri dari kesatuan, kerumitan dan kesungguhan yang terdapat pada objek yang dominannya memiliki motif tumbuhan. Kata kunci: Bentuk, Relief pada Gapura
ANALISIS TEORI KESENIRUPAAN PADA KARYA FOTOGRAFI CHANDRA STEVI DE KOCK
Fotografi adalah kegiatan melukis atau menggambar dengan cahaya dan dibantu oleh kamera sebagai alatnya. Fotografi saat ini sudah menggunakan teknik digital, sehingga mudah untuk melakukan proses editing melalui software berupa aplikasi di komputer. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan visual dan teknik artistik dalam karya fotografi. Hasil penelitian yang ditemukan dalam proses visualisasi karya fotografi ini adalah analisis aspek artistik visual dan teknis karya fotografi. Ide penciptaan yang muncul karena imajinasi seniman adalah sirkulasi dalam lingkungan hidup yang diwujudkan sesuai dengan harapan seniman. Kesimpulan dan saran diberikan agar penelitian ini dapat bermanfaat bagi para pembaca khususnya sebagai referensi bagi para pecinta fotografi. Kata kunci: fotografi, teori, seni
ANALSIS VISUAL DAN MAKNA SIMBOLIK KERIS BROJOL TANGGUH TUBAN ERA MAJAPAHIT KOLEKSI KI H GUNTUR SIDOKARE SIDOARJO
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketertarikan visual dan makna simbolik keris tangguh Brojol era Majapahit yang dimiliki oleh Ki H Guntur. Banyak orang menganggap keris sebagai benda yang memiliki kekuatan magis, padahal di dalam keris memiliki nilai ajaran tentang kehidupan dan seni yang memiliki nilai estetika tinggi. Oleh karena itu, keris perlu dibahas. bertujuan untuk mendeskripsikan yang meliputi makna visual dan simbolik kunci keris brojol, rangka keris brojol, dan gagang keris brojol. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif deskriptif dengan penjelasan melalui data yang diperoleh dari pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi langsung dengan narasumber. Untuk mengetahui hasil penelitian visual dan makna simbolik keris, maka dilakukan kajian dengan melakukan analisis yang terbagi menjadi 3, yaitu: Analisis Seni Rupa, Seni Kriya, dan Estetika. Dari analisa yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa Keris Brojol memiliki bentuk yang lurus dan cembung pada bagian tengah hingga atas, untuk penggarapannya tergolong standar. Dulunya digunakan sebagai senjata tikam, sekarang menjadi koleksi dan objek pameran. Bentuk keris lurus berarti memiliki tujuan lurus dengan keyakinan. Simbol segitiga pada keris semuanya lahir, hidup, dan mati. Ricikan pijetan berarti anggun dada dan kesabaran. Arti dari warangka adalah tidak sombong dengan apa yang dimilikinya. Arti dari pegangan sopan santun. Kata Kunci: Analisis, Keris, Visual, Makna Simbolik
PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR SULAM BENANG PADA SISWA KELAS XII KRIYA TEKSTIL SMK NEGERI 1 JABON DI SIDOARJO
Skripsi ini membahas mengenai pengaruh metode demonstrasi terhadap hasil belajar sulam benang pada siswa SMK Negeri 1 Jabon di Sidoarjo yang dilatar belakangi oleh siswa yang kurang memahami akan mata pelajaran produktif khususnya pada mata pelajaran sulam benang, hal tersebut dikarenakan pembuatan karya sulam benang dibutuhkan akan ketelitian, kesabaran dan juga ketekunan yang membuat siswa harus melakukan pengkaryaan itu dengan waktu yang cukup lama. Maka dari itu pembuatan karya sulam benang yang baik dan berhasil tidak lepas dari persiapan dari guru dan murid dalam melakukan kegiatan pembelajaran. Sehingga guru harus mencari cara bagaimana meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam kegiatan pembelajaran sulam benang.Penelitian skripsi ini menggunakan metode demonstrasi yang merupakan sebuah metode pembelajaran dengan menggunakan suatu alat dan bahan yang berfungsi sebagai peraga agar siswa dapat dengan mudah memahami materi yang diberikan. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan dapat diketahui bahwa metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran sulam benang, adapun hasil belajar peserta didik dapat terlihat bahwa adanya peningkatan terhadap prosentase nilai rata-rata yang sebelum menggunakan metode demonstrasi yaitu 60,5% sedangkan prosentasi nilai rata-rata peserta didik sesudah diterapkannya metode demonstrasi meningkat menjadi 83,6%. Sesuai hasil uji hipotesis yang telah diperhitungkan terbukti bahwa adanya pengaruh yang signifikan yang meningkat ketika pembelajaran menggunakan metode demonstrasi karena menunjukkan angka bergerak 0,800 - 1,00 yang berarti bahwa metode pembelajaran tersebut berpengaruh tinggi karena mengarah ke angka 1. Kata kunci: Belajar, Metode demonstrasi, Sulam benang
PENGARUH METODE DEMONSTRASI SECARA DARING TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGAMBAR FLORA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 12 SURABAYA
Pendidikan adalah suatu hal yang sangat penting untuk setiap orang terutama pada generasi bangasa yang mampu mengembangkan psikis maupun fisik. Pendidikan dapat memiliki pemehaman dan moral yang baik, terutama pada seni rupa yang dapat mengembangkan manusia menjadi lebih kreatif dan inofatif yang dipraktikkan melalui program pembelajaran belajar menggambar flora yang dapat mempengaruhi metode deonstrasi terhadap hasil menggambar flora pada siswa SMP Negeri 12 Surabaya, Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi yang terlibat dalam penilitian ini berjumlah 39 siswa kelas VIII-H. Alat pengumpulan data ini menggunakan hasil belajar menggambar siswa. Analisis data ini menggunakan uji­­­­­­­­­­ normalitas, uji t, ujo corelasi, uji Kolmogorov-Smirnov Test.Hasil belajar siswa-siswi SMP Negeri 12 surabaya pada menggambar flora sudah memenuhi standar KKM. Untuk jumlah hasil belajar siswa sebesar 90,000 terbukti mempengaruhi hasil belajar siswa, pada mata pelajaran menggambar flora sudah memenuhi standart (KKM) Adanya pengaruh akademik metode demonstrasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran seni budaya menggambar flora. Memudahkan siswa dalam menghadapi kesulitan belajar menggambar flora. keterampilan proses menggambar siswa sebelum dan setelah di model Demonstrasi. Kata kunci: Pengaruh, Daring,terhadap menggambar flora.
ANALISIS LUKISAN ‘ORANAMEN TROPIS’ KARYA JOKO PRAMONO DENGAN PENDEKATAN TEORI IKONOGRAFI DAN IKONOLOGI
'Ornamen Tropis' karya Joko Pramono merupakan lukisan dengan gaya surealis. Peneliti mengambil judul penelitian tentang lukisan surealis, karena lukisan surealis merupakan karya yang sulit dipahami oleh masyarakat umum karena lukisan surealis mengandung idiom bentuk dan simbol yang tidak bisa langsung dicerna. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan makna lukisan 'Hiasan Tropis' karya Joko Pramono. Penelitian ini menggunakan pendekatan sejarah dengan teori utama ikonografi dan ikonologi. Sumber data dalam penelitian ini adalah pencipta, peneliti, dan pemerhati seni. Dengan menggunakan deskriptif kualitatif eksplanasi melalui data yang diperoleh dari proses pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, wawancara langsung dan tidak langsung, dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh dengan melakukan studi informan dan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lukisan Joko Pramono “Dekorasi Tempat” memiliki berbagai objek surealis seperti manusia berkepala burung, kepala burung yang disambungkan ke bambu, perempuan dengan tubuh berupa anyaman bambu. , para kurcaci menatap potongan puzzle, dan para peri. Dimana benda-benda tersebut mengandung beberapa makna, baik makna primer dengan alat konfirmasi sejarah, makna sekunder menggunakan alat konfirmasi sejarah, jenis dan makna intrinsik dengan alat konfirmasi sejarah budaya. Kata Kunci : Ikonografi, Ikonologi, Sejarah, Surealis, Kontemporer
PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASILBELAJAR MENGGAMBAR RAGAM HIAS FLORA PADA SISWA KELAS VIIA SMP HANG TUAH 4 SURABAYA
Metode pembelajaran yang biasanya digunakan guru pada saat pembelajaran menggambar flora hias hanya dengan ceramah dan pemberian tugas tidak mendapatkan hasil belajar dan kreativitas siswa. Berdasarkan latar belakang di atas, penelitian ini bertujuan untuk menggunakan metode demonstrasi dalam pembelajaran menggambar flora dengan harapan akan terjadi peningkatan hasil belajar siswa baik dari penguasaan konsep maupun kreativitas. Agar tujuan pembelajaran dapat tercapai, selain itu juga dapat mempermudah guru dalam menyampaikan materi dan memberikan penjelasan tentang langkah-langkah teknis menggambar flora hias. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini, peneliti mengambil data kuantitatif dengan menggunakan metode tes tertulis dan karya menggambar siswa. Sampel yang diambil adalah 37 siswa. Pada tahap analisis hipotesis, peneliti menggunakan tes untuk membuktikan hipotesis penelitian. Peneliti uji juga menggunakan program SPSS 20 for Windows. Pengambilan sampel dari kelas eksperimen menggunakan teknik simple random sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode dalam proses pembelajaran materi menggambar untuk hasil belajar dekoratif siswa baik dari segi nilai kognitif maupun kreativitas. Kata kunci : Metode demonstrasi, dekorasi flora, hasil belajar