2020. Implementasi Model Blended Learning terhadap Peningkatan Pemahaman Mata Kuliah Pembelajaran IPA bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) pada Kelas Inklusi di Perguruan Tinggi. Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL). 1, 1 (Apr. 2020), 1–7. DOI:https://doi.org/10.36456/special.vol1.no1.a2186.