“Implementasi Model Blended Learning terhadap Peningkatan Pemahaman Mata Kuliah Pembelajaran IPA bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) pada Kelas Inklusi di Perguruan Tinggi”, special, vol. 1, no. 1, pp. 1–7, Apr. 2020, doi: 10.36456/special.vol1.no1.a2186.