Pengembangan Model Pembelajaran Lari Cepat Melalui Permainan Tradisional Benteng-Bentengan Pada Siswa Kelas 6 Di SDN Tunjung 2 Burneh

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan model pmbelajaran lari cepat melalui permainan tradisional benteng-bentengan pada siswa kelas 6 di SDN Tunjung 2 Burneh. Modifikasi model permnainan ini diharapkan dapat membuat proses pembelajaran berjalan dengan baik menyenangkan dan sesuai tujuan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan sehingga dapat mengembangkan model pembelajaran. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE Langkah-langkah pengembangan dalam penelitian ini, meliputi (1) Menganalisis produk; (2) Merancang konsep produk; (3) Pengembangan produk; (4) Penggunaan produk ; (5) Evaluasi untuk penyempurnaan produk. Uji kelayakan dilakukan oleh ahli isi materi, ahli desain, ahli media, uji kelompok kecil 3 siswa, uji kelompok besar 9 siswa dan kelompok lapangan 21 siswa kelas 6 di SDN Tunjung 2 Kecamatan Burneh Kabupaten Bangkalan. Terdapat dua jenis data yang diperoleh, yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Data kuantitatif diperoleh dari penyebaran angket. Data kualitatif diperoleh dari hasil saran, kritik dan tanggapan dari para validator. di sekolah SDN Tunjung 2 Kecamatan Burneh Kabupaten Bangkalan. Hasil analisis validasi yang dilakukan oleh ahli isi materi dan media dinyatakan layak, Langkah selanjutnya adalah melakukan uji coba. Hasil validasi analisis dari ahli isi materi dengan nilai rata-rata 89,33%, ahli desain dengan rata-rata 88,57%,  ahli media dengan nilai rata-rata 91,43%, hasil penilaian dari kelompok kecil dengan nilai rata-rata 88%, hasil penilaian dari kelompok besar dengan nilai rata-rata 90%, hasil penilaian dari kelompok uji coba lapangan dengan nilai rata-rata 90% dengan interpretasi masing-masing tingkat kelayakan adalah sangat layak.