Peningkatan Hasil Belajar Heading Sepakbola Menggunakan Modifikasi Bola Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kaliwining 06
DOI:
https://doi.org/10.36456/j-stand.v6i2.11292Keywords:
Heading Skills, Elementary School Students, Ball ModificationsAbstract
In learning activities at school, students are required to have knowledge and ability to practice heading techniques according to the rules and norms listed in the learning objectives. Heading the ball is one of the learning materials of soccer games. The use of lighter ball modifications using the game method aims to prevent students from feeling anxious and afraid when heading the ball, so it is expected to be able to improve learning outcomes, especially from the psychomotor aspect (skills). This type of research is Classroom Action Research with respondents of grade V students at Kaliwining 06 Rambipuji Jember Elementary School. The results of the study indicate that the use of modified volleyballs with a lighter weight than soccer balls and combined with the use of play methods will have a very effective impact on the process of learning heading for elementary school students.
References
Agustin, M. S., Kolis, N., Sumbawa, M. S., & Achmad, F. (2025). Literatur Review: Hubungan Antara Minat Belajar Siswa Dengan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 14(2).
Alzibran, M. R., Arrasyid, M. Z., Humam, M. F. Al, Fakhri, M. F., Jafar, M., & Rizkyanfi, M. W. (2025). Penerapan metode permainan dalam meningkatkan minat siswa terhadap olahraga. Jumper:Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga, 5(3).
Djamaluddin, A., & Wardana. (2019). Belajar Dan Pembelajaran. Cv Kaaffah Learning Center.
Faizah, H., & Kamal, R. (2024). Belajar Dan Pembelajaran. Jurnal Basicedu, 8(1).
Haris, I. N., Yulianto, A. G., Rosti, & Puniasari, N. L. (2024). Hasil Belajar Penjas Peserta Didik Ditinjau Dari Segi Motivasi. Biormátika: Jurnal Ilmiah Fakultas Ilmu Keguruan Serta Ilmu Pendidikan, 10(1).
Pane, A., & Dasopang, M. D. (2017). Belajar Dan Pembelajaran. Fitrah Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 3(2).
Purwaningsih. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Penemuan Pada Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri 8 Cikarang Utara Kabupaten Bekasi. Educator : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik Dan Kependidikan, 2(4).
Putra, D. D. (2017). Penerapan Permainan Heading Sepak Bola Di Sma. Perspektif Ilmu Pendidikan, 31(2).
Rumfota, Y., Rumahlewang, E., Matitaputty, J., & Hattu, M. (2024). Meningkatkan Hasil Belajar Menyundul Dalam Permainan Sepakbola Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (Ttg) Pada Siswa Kelas X Sma Negeri 7 Ambon. Academy Of Education Journal, 15(2).
Sejati, A. S., & Andrijanto, D. (2021). Penerapan Bola Modifikasi Terhadap Hasil Belajar Heading Sepak Bola Pada Siswa Kelas Vii Smp N 34 Surabaya. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 09(01).
Setiawan, A., Yudiana, Y., Ugelta, S., Oktriani, S., Budi, D. R., & Listiandi, A. D. (2020). Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Siswa Sekolah Dasar: Pengaruh Keterampilan Motorik (Tinggi) Dan Model Pembelajaran (Kooperatif). Journal Of Teaching Physical Education In Elementary School, 3(2).
Setiawan, R. R. (2019). Model Latihan Heading Sepakbola Berbasis Sirkuit Pada Sekolah Sepakbola Usia 14-17 Tahun. Media Ilmu Keolahragaan Indonesia, 9(1).
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta, Cv.
Sumiati, E., Akang, & Amid. (2020). Peningkatan Pembelajaran Hasil Heading Permainan Sepak Bola Berbasis Sistem Personal Di Sdn 11 Bata Kabupaten Melawi. Jurnal Locomotor Ilmu Keolahragaan, 3(9).
Tuba, A., & Lamusu, Z. A. (2024). Hubungan Kekuatan Otot Perut Dengan Kemampuan Heading Pada Atlet Sepak Bola Panipi Raya Fc. Jurnal Tomini Sports: Jurnal Olahraga, 1(1).
Ubabuddin. (2019). Hakikat Belajar Dan Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Edukatif, V(1).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Elvia Dwi Darmayanti, Galih Prasetyo, Yanwar Puthu Adi Nugroho, Muhammad Dava Purnomo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
1.png)
