PENGGUNAAN APLIKASI ZOOM DALAM PEMBELAJARAN DARING MAHASISWA PENDIDIKAN JASMANI STKIP PGRI JOMBANG

Authors

  • Arnaz Anggoro Saputro STKIP PGRI Jombang

DOI:

https://doi.org/10.36456/j-stand.v2i2.4320

Keywords:

Pembelajaran, Daring, Zoom

Abstract

Dalam masa pandemi ini membuat kita melakukan segala kegiatan, seperti bekerja, sekolah, kuliah dan semua kegiatan yang biasanya dilakukan normal dan bisa dilaksanakan langsung namun ternyata semua tidak bisa dilaksanakan secara langsung, dalam hal ini khususnya pelaksanaan proses pembelajaran menjadi terkendala. Oleh karena itu dalam memanfaatkan teknologi maka dilaksanakan kegiatan pembelajaran dalam jaringan. Dan merupakan salah satu solusi yang dibutuhkan oleh tenaga pendidik dan mahasiswa di masa pandemi yang terjadi di awal tahun 2020. Perkembangan teknologi yang paling nyata pada saat ini adalah perkembangan internet. walaupun dalam masa pandemi kegiatan pembelajaran masih bisa dilaksanakan walaupun tidak secara langsung, tujuan penelitian ini dilatar belakangi untuk mengetahui penggunaan aplikasi Zoom dalam pembelajaran daring mahasiswa pendidikan jasmani STKIP PGRI Jombang . Metode yang di gunakan yaitu dengan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara.

References

Dennisa, A. d. (2016). Pembelajaran Berbasis Video Untuk Anak Generasi Z. Prosiding Inovasi Pendidikan di Era Big Data Aspek Psikologinya (pp. 85-92). Malang: Pasca Sarjana Universitas Malang.

Firda, A., & dkk. (2016). Pembelajaran Berbasis Online Social Networking (OSN) dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Argumentative Essay Mahasiswa. Prosiding

Inovasi Pendidikan di Era Big Data dan Aspek Psikologinya.ISSN: 2458-5407 (pp. 145-150). Malang: Pasca Sarjana Universitas Negeri Malang.

Irianto, R. P. (2020, September 2). https://m.mediaindonesia.com/read/detail/308048-ahli-it- zoom-bukan-aplikasi-berbahaya. Retrieved from www.mediaindonesia.com: http://www.mediaindonesia.com

Moleong, L. J. (2012 :6). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Setiyani, R. (2010). Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan, 119-133.

Shahab, A. (2000). Internet Bagi Profesi Guru. Jakarta: EGC.

Sondari, Y., Amri, D., & Nurhayati, S. (2018). Penerapan Pendidikan Inklusif Pada Program Kesetaraan di PKBM Srikandi. Jurnal Com Edu 1 (13)., 70-93.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Uci, R. (2017). Manfaat Panduan Belajar yang Diintegrasikan Dengan Tutorial Online (PBTO) Dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar dan Keberhasilan Studi Mahasiwa Jarak Jauh (PJJ). Skripsi tidak diterbitkan. Bandung: UPI.Repository.upi.edu perpustakaan.upi.edu.

Downloads

Published

2022-01-30

How to Cite

PENGGUNAAN APLIKASI ZOOM DALAM PEMBELAJARAN DARING MAHASISWA PENDIDIKAN JASMANI STKIP PGRI JOMBANG. (2022). STAND : Journal Sports Teaching and Development, 2(2), 86-91. https://doi.org/10.36456/j-stand.v2i2.4320