SURVEI PEMBELAJARAN BERDIFFERENSIASI PADA MATA PELAJARAN PJOK DI TINGKAT SEKOLAH DASAR: TINGKAT PEMAHAMAN SAMPAI PENERAPAN
DOI:
https://doi.org/10.36456/j-stand.v5i1.9594Keywords:
Physical Educator, Elementary School, Learning DifferentiationAbstract
The purpose of the research is to find out how far the understanding to application of differentiated learning in the subject of physical education sport and health (PJOK) at the elementary level. The learning method is survey research, the population is PJOK elementarty school teachers in Bandung Regency, the sampel is Physical Educator KKGO in Dayeuhkolot Subdisctrict as many as 41 PE Teachers.. The research instrument uses a questionanaire develop by researchers and has been validated by experts and declared feasible as many as 10 questions, data collection techniques using google form, and qualitative descriptive data analysis techniques. The result showed that PJOK KKGO Dayeuhkolot teachers in general had understand and applied differentiated instruction at the elementary elvel in PJOK subjects, but were still experiencing some problem in its application. Final conclusion is that the Physical Educators in the KKGO Elementary School Dayeuhkolot have an understanding of the implementation in PJOK differentiation learningReferences
Ari Iswanto, Esti Widayati, 2021, Pembelajaran Pendidikan Jasmani Yang Efektif dan Berkualitas, Majalah Ilmiah Olahraga MAJORA, Vol. 27. No. 1. Halaman 13-1
Dinar Westri Andini, Differentiated Instruction : Solusi Pembelajaran Dalam Keberagaman Siswa di kelas Inklusif, Jurnal Pendidkan Ke SD an Trihayu, Vol. 2 No. 3. Halaman 340-349.
Faebuadodo Mendrofa,2021, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Masa Pandemi Covid-19 di Indonesia, Jurnal Ilmu Pendidikan: Edukatif, Vol. 3. No. 4. Halaman 2125 – 2131
Frendy Aru Fantiro, Ima Wahyu Putri Utami, Abdurrohman Muzakki, Eldina Asri, Widyatama, 2021, Modifikasi Model Pembelajaran TGT dengan Permainan Modifikasi Ball Throwing Jump Games Pada Materi Gerak Lokomotor Kelas 3 SD. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar JP2SD, Vol. 9 No. 2. Halaman 208-216. Doi, 10.22219/jp2sd. v9i2.18021
I Nyoman Agus Adi Kesuma, I Ketut Yoda, Syarif Hidayat, 2021, Pengaruh Model Pembelajaran dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar PJOK Pada Siswa SMP, Jurnal Penjakora, Vol. 8. No. 1 Halaman 62-70.
Johan Irmansyah, Nune Wire Panji Sakti, Elya Wibawa Syarifoeddin, Muhammad Ridwan Lubis, Mujriah, 2020, Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan di Sekolah Dasar: Deskripsi Permasalahan, Urgensi, dan Pemahaman dari Perspektif Guru, Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, Vol. 16, No. 2. Halaman 115-131.
Jumatri, 2020, Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Dengan Menggunakan Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PJOK Pada Pokok Bahasan lari Estafet Siswa Kelac VI SD, Jurnal Riser Intervensi Pendidikan JRIP, Vol. 2, No. 2, Halaman 97-104.
Maksum, Ali. 2012. Metodologi Penelitian dalam Olahraga. Surabaya: Unesa University Press
Muhammad Muhyi, Akhmad Qomaru Zaman, Rarasaning Satianingsih, Luqmanul Hakim, 2023, Implementasi Pembelajaran Berdifferensiasi Mahasiswa PPG Universitas PGRI Adi Buana Surabaya Angkatan I Dan II Tahun 2023, Jurnal Kejoara, Vol. 8 No. 2. Halaman 171-176. https://doi.org/10.36526/kejaora.v8i2.2862
Muhammad Effendi, Muhammad Muhyi, Abd Cholid, 2023, Pengembangan Nilai Disiplin Siswa Melalui Pembelajaran PJOK Kelas V Dengan Modifikasi Permainan Tradisional, Jurnal Jendela Olahraga, Vol. 8 No. 2. Halaman 53-60. http://dx.doi.org/10.26877/jo.v8i2.14151
Mukhamad Fuad Hamzah, Setyo Hartoto, 2016, Perbandingan Metode Pembelajaran Langsung Dan Metode Pembelajaran Tidak Langsung Terhadap Hasil Belajar Renang Gaya Dada (Studi Pada Siswa Kelas V SDN Leminggir Kabupaten Mojokerto), Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol. 4 No. 3 Halaman 611 – 616
Mabrur, Anang Setiawan, Mochammad Zakky Mubarok, 2021, Pengaruh Model Pembelajaran Direct Instruction Terhadap Hasil Belajar Teknik Dasar Guling Depan Senam Lantai, Physical Activity Jurnal PAJU, Vol. 2 No. 2. Halaman 193-204. https://doi.org/10.20884/1.paju.2021.2.2.4014
Ni Nyoman Sukarini, 2020, Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Materi Permainan Bola Kecil Sederhana Melalui Permainan Model Pembelajaran Langsung, Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, Vol. 3 No. 2 Halaman 331-338. DOI: http://dx.doi.org/10.23887/jippg.v3i2
Ni Luh Wisma Darani, I Ketut Budaya Astra, Made Agus Wijaya,2020, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif TIpe Student Teams Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar Teknik Dasar Pasing Bola Basket, Jurnal Pendidkan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Vol. 8 No. 1 Halaman 13-21.
Putu Candra Budiarta, Perdinanto, Arie Rakhman, 2022, Strategi Pembelajaran Guru Pjok Yang Efektif Di Skeolah Se Kecamatan Pulau Laut Timur, Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga STABILITAS, Vol. 3 No. 3. Halaman 72-78.
Setyo Harmono, 2017, Pengaruh Model Pembelajaran Quantum dan Gaya Belajar Terhadap Pemahaman Konseptual dan Keterampilan Gerak Pada Mata Pelajaran Pendidkan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SIswa SMA Kota Kediri, Jurnal Pembelajaran Olahraga, SPORTIF, Vol. 3 No. 1. Halaman 103-114.
Sukardi, 2022, Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan (PJOK) Materi Permainan Bulu Tangkis melalui Penerapan Model Pembelajaran Langsung, Jurnal Inovasi, Evaluasi, dan Pengembangan Pembelajaran JIEPP. Vol. 2, No. 1. Halaman. 20-26.
Wahyudi, W., Budiman, D. and Saepudin, E., 2018. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dalam Pembelajaran Permainan Bola Besar Berorientasi Sepak Takraw untuk Meningkatkan 73 Kerjasama dan Keterampilan Bermain. TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School, Vol. 1, No. 2, Halaman 1-9.
Wayan Santra, 2021, Implementasi Model Direct Instruction Untuk Meningkatkan Hasila Belajar Teknik Dasar Sprint, Indonesian Journal of Educational Development, Vol. 2 No. 2. Halaman 382-390.
Wulandari Wulandari, Gatot Jariono, 2022, Upaya Meningkatkan Kebugaran Jasmani Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw, Jurnal Pendidikan Olahraga Kesehatan dan Rekreasi PORKES, Vol. 5. No. 1. Halaman 245-259. Doi. 10.29408/porkes.v5i1
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Giri Verianti, Muhammad Muhyi, Ismaryati, Moh. Hanafi, Luqmanul Hakim, Suharti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
1.png)
