MINAT MAHASISWA TATA RIAS TERHADAP MAKE UP NATURAL DAN GLAMOUR UNTUK ACARA PESTA MALAM
DOI:
https://doi.org/10.36456/y601eg71Keywords:
Minat Mahasiswa,Natural, Glamour, PestamalamAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis minat mahasiswa Program Studi Pendidikan Vokasional Kesejahteraan keluarga Universitas PGRI Adibuana Surabaya terhadap penggunaan make up natural dan glamour dalam konteks acara pesta malam. Gaya make up natural lebih menekankan pada tampilan sederhana dan alami, seangkan make up glamour menonjolkan kesan dramatis dan elegan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data kuesioner dan dokumentasi. Sampel penelitian berjumlah 50 mahasiswa dari angkatan 2022 dan 2023 yang dipilih. Hasil analisis deskriptif menunjukan bahwa kedua jenis make up memiliki Tingkat minat yang tinggi dari mahasiswa, dengan make up glamour memperoleh skor total 1.223 dan make up natural memperoleh skor 1.202, keduanya berada dalam kategori ”Setuju”. Hasil analisis regresi linear berganda menunjukan bahwa make up glamour memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat mahasiswa, sedangkan make up natural tidak berpengaruh sigifikan secara persial. Namun, secara simultan kedua variabel berpengaruh terhadap minat mahasiswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah mahasiswa tata rias lebih cenderung meminati make up glamour untuk acara pesta malam karena dianggap mampu memberikan kesan mewah, menonjol, dan meningkatkan kepercayaan diri. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan kurikulum dan pelatihan tata rias yang sesuai dengan preferensi mahasiswa dan kebutuhan pasar
References
Aditama, P. R. Ajzen, I. 2005. Attitudes, Personality And Behavior Second Edition. New York: Open University Press. Neuman, W. Lawrence. 2013.
Ardiansyah, Risnita & Jailani, M. S. Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif Dan Kuantitatif. J. Ihsan J. Pendidik. Islam1, 1–9 (2023).
Anggito, Albi, And Johan Setiawan. "Metodologi Penelitian Kualitatif." (2018). Apriliyandy, S. R., Okatini, M., & Jubaedah, L. (2020). Pengembangan Modul
Pembelajaran Tata Rias Pengantin Barat Di Program Studi
Pendidikan Tata Rias. Jurnal Tata Rias, 10(1), 13-25.
Azizah, N. & Program. Hasil Tata Rias Wajah Pesta Menggunakan Higlighter Powder Dan Higlighter Airbrush Nur. E-Journal (2020).
A’yuni, M. Q. & Hayatunnufus, H. Pengaplikasian Warna Foundation Terhadap Kulit Wajah Gelap Pada Rias Wajah Pesta. J. Pendidik. Dan Kel.11, 241 (2020).
Creswell, J. W. (2012). Educational Research: Planning, Conducting, And Evaluating Quantitative And Qualitative Research.
Gautama, C. & Ambarwati, N. S. S. Analisis Pengetahuan Tata Rias Wajah Seharihari Dan Perilaku Penggunaan Kosmetika. J. Tata Rias (2021) Doi:10.21009/Jtr.11.1.13.
Handayani. Bab Iii Metode Penelitian. Suparyanto Dan Rosad (20155, 248–253 (2020). Ihsani, A. N. N., Agustin, E. W., Marwiyah, M., Astuti, W. P. & Mauliddina, W. P.
Peningkatan Pengetahuan Dan Keterampilan Tata Rias Wajah Pesta
Untuk Remaja Putri. Surya Abdimas (2023) Doi:10.37729/Abdimas.V7i1.2554.
Ih Santi & Andari Bina. Analisa Perancangan Sistem Pakar Untuk Mengidentifikasi Jenis Kulit Wajah. Pros. Semin. Nas. Teknol. Ind. Lingkung. Dan Infrastruktur (2019).
.Khanif, M. Metodologi Penelitian Ditinjau Dari Model-Model Penelitian. J. Ilm. Arsit.8, 40–45 (2011).
Moleong, L. J., & Edisi, P. R. R. B. (2004). Metodelogi Penelitian. Bandung: Penerbit Remaja Rosdakarya, 3(01).
Muthmainnah, R. Pengenalan Bentuk Wajah Manusia Pada Citra Menggunakan Metode Fisherface. Techsi8, 215–225 (2016).
Nafisatur, M. Metode Pengumpulan Data Penelitian. Metod. Pengumpulan Data Penelit.3, 5423–5443 (2024).
Notoatmodjo, S. (2018). Metodologi Penelitian Kesehatan
Shafira & Sri Irtawidjajanti. Pengembangan Video Tutorial Make Up Flawless Pada Modifikasi Tata Rias Pengantin Sunda Putri. J. Tata Rias13, 48–57 (2023).
Slamet, R. & Wahyuningsih, S. Validitas Dan Reliabilitas Terhadap Instrumen Kepuasan Ker. Aliansi J. Manaj. Dan Bisnis17, 51–58 (2022).
Studi S-, P., Tata Rias, P., Sinta Megasari, D., Faidah, M. & Andina Wijaya, N. Novita Lutfia. 13, 80–86 (2024).
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D.
Suhartiningsih, Kusstianti, N. & Megasari, D. S. Perkembangan Tata Rias Fantasi/Karakter Tokoh Putri Songgolangit Dan Warok Di Kota Ponorogo. E-Jurnal09, 91–100 (2020).
Wahyuningtyas, R. S. Et Al. Sistem Pakar Penentuan Jenis Kulit Wajah Wanita Menggunakan Metode Naïve Bayes. 1, (2015).
Wenerda, I. Et Al. T Ata R Ias W Ajah S Ebagai M Edia A Ktualisasi D Iri B Agi M Ahasiswi The M Ake - Up A S S Elf A Ctualized M Edia F Or W Omen S Tudent. 22, 59–68 (2018).
Wilujeng, B. Y., Windayani, N. R., & Andinawijaya, N. (2022). Pengembangan Buku Pedoman Mbkm Program Studi S1 Pendidikan Tata Rias. Journal Of Vocational And Technical Education (Jvte), 4(1), 31-35.
Yoganita, A. R. & Mukti, R. A. Perbandingan Hasil Penggunaan Beauty Blend Dan Brush Untuk Aplikasi Foundation Rias Pengantin. 1679–1685 (2024).
Yanita, M. Perbandingan Penggunaan Jenis Base Make Up Liquid Dan Mousse Terhadap Hasil Riasan Pada Kulit Berminyak Untuk Pengantin Koto Gadang Program Study D4 Pendidikan Tata Rias Dan Kecantikan , Universitas Negeri. J. Pendidik. Tambusai7, 24193–24204 (2023).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 BUGARIS
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
