PERAN MEDIA VIDEO ANIMASI PADA PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI
THE ROLE OF ANIMATED VIDEO MEDIA IN LEARNING EARLY CHILDHOOD
DOI:
https://doi.org/10.36456/incrementapedia.vol6.no2.a9068Abstract
Learning media is an important thing that must be used in early childhood learning considering that they learn through something concrete. Along with rapid technological advances, the use of learning media in the world of education does not only use physical media, but also uses digital-based learning media. One type of digital media that can be used is audio-visual media in the form of animated videos. Animated video media is believed to be effective in early childhood learning with various benefits. Referring to this, researchers conducted research to determine the role of animated video media in early childhood learning which is based on six aspects of child development. The method used in this research is literature study (library research) by examining various journal articles, books and regulations related to the research topic. The research results show that animated video media has its own role in every aspect of children's development, so that the use of animated video media in learning can stimulate various aspects of children's development.
References
Afifah, Nurul, Aristiana Prihatining Rahayu, Nina Veronica, and Ratno Abidin. 2023. “Penggunaan TIK Berbasis Video Animasi Dengan Metode Show And Tell Pada Perkembangan Bahasa Anak.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7(4):4107–18. doi: 10.31004/obsesi.v7i4.3659.
Ahmad, Aulia Fithrati. 2023. “Pengembangan Video Animasi Berbasis Powtoon Untuk Memfasilitasi Keaksaraan Anak Usia Dini.” Universitas Pendidikan Indonesia.
Akbar, Eliyyil. 2020. Metode Belajar Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana.
Akbar, Jkaub Saddam, Meiliyah Ariani, Zulhawati, and Haryani. 2023. Penerapan Media Pembelajaran Era Digital. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Apipah, Faza Tsamrotul, Qonita Qonita, and Edi Hendri Mulyana. 2024. “Upaya Guru Dalam Menanamkan Nilai Pancasila Ketuhanan Yang Maha Esa Pada Pembelajaran Anak Usia Dini.” Jurnal Ilmiah Cahaya Paud 6(1):193–201. doi: 10.33387/cahayapd.v6i1.7214.
Awahita, Resa. 2021. Media Pembelajaran. Sukabumi: CV Jejak.
Deluma, Ridwan Y. 2023. Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini. Nganjuk: CV. Dewa Publishing.
Dewi, Ajeng Rahayu Tresna, Mira Mayasarokh, and Eva Gustiana. 2020. “Perilaku Sosial Emosional Anak Usia Dini.” Jurnal Golden Age 4(01):181–90. doi: 10.29408/jga.v4i01.2233.
Enjela, Bela Ocvi, Dian Miranda, and Annisa Amalia. 2024. “Pengaruh Media Video Animasi Terhadap Kemampuan Berhitung Permulaan Anak Usia 5-6 Tahun.” Jurnal Edukasi 2(2):47–57. doi: https://doi.org/10.60132/edu.v2i2.257.
Fanni, Stefanni, Bachtiar Syaiful Bachri, and Miftakhul Jannah. 2022. “Pengaruh Media Video Animasi Terhadap Kemampuan Keaksaraan Anak TK Kelompok A.” Jurnal Psikologi Teori Dan Terapan 13(2):171–79. doi: 10.26740/jptt.v13n2.p171-179.
Fauzia, Wulan. 2022. Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. Sulawesi Tengah: CV. Feniks Muda Sejahtera.
Fauziah, Nurul Sinta, Taopik Rahman, and Yusuf Heri Muslihin. 2021. “Meningkatan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Permainan Tradisional Lompat Tali.” Jurnal Ceria 4(5):496–503. doi: https://doi.org/10.22460/ceria.v4i5.p%25p.
Fitriyah, Fitriyah. 2019. “Implementasi Pengembangan Nilai Moral Dan Agama Pada Anak Usia Dini Melalui Metode Keteladanan Di Tk Al-Muhsin.” Islamic EduKids 1(1):1–7. doi: 10.20414/iek.v1i1.1809.
Hanifah, Desty Putri, Supadmi, Mustafa, Sigit Wibowo, Kadek Devi Kalfika Anggria Wardani, Agus Budiyono, Putra Pratama, Mike Nurmalia Sari, Letda Taufikurrahman, Rendra Zainal Maliki, Ervianti, Lianna Wijaya, Ema Butsi Prihastari, and Ria Alfian Rizkya Putri. 2023. Teori Dan Prinsip Pengembangan Media Pembelajaran. Sukoharjo: Pradina Pustaka.
Hayati, Miratul, Azkia Muharon Albantani, and Istiqamatul Faridah. 2022. “Nilai-Nilai Moral Dalam Film Animasi Nusa Dan Rara.” El-Athfal : Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak 2(01):37–48. doi: 10.56872/elathfal.v2i01.693.
Hendayani, Yeni, Heri Yusuf Muslihin, and Taopik Rahman. 2020. “Upaya Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Media Balok Bergambar Di Tkip Assalaam Kota Tasikmalaya.” Jurnal Paud Agapedia 3(1):48–60. doi: 10.17509/jpa.v3i1.26668.
Isrofah, Isrofah, Sitisaharia Sitisaharia, and Hamida Hamida. 2022. “Pembelajaran Berbasis Media Digital Pada Anak Usia Dini Di Era Revolusi Industri.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 5(6):1748–56. doi: 10.54371/jiip.v5i6.626.
Istiqomah, Novia, and Maemonah Maemonah. 2021. “Konsep Dasar Teori Perkembangan Kognitif Pada Anak Usia Dini Menurut Jean Piaget.” Khazanah Pendidikan 15(2):151. doi: 10.30595/jkp.v15i2.10974.
Juannita, Eka, and Nenny Mahyuddin. 2022. “Video Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak Anak Usia Dini.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6(4):3300–3313. doi: 10.31004/obsesi.v6i4.2198.
Khosibah, Salma Aulia, and Dimyati Dimyati. 2021. “Bahasa Reseptif Anak Usia 3-6 Tahun Di Indonesia.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5(2):1860–69. doi: 10.31004/obsesi.v5i2.1015.
Khotimah, Khusnul, Mustaji, and Miftakhul Jannah. 2021. “Pengaruh Metode Bercerita Menggunakan Boneka Tangan Terhadap Kemampuan Bahasa Ekspresif Dan Emosi Anak Usia Dini.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti 8(2):223–35. doi: 10.38048/jipcb.v8i2.350.
Krisdiana, Tomas Iriyanto, and Wuri Astuti. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Smart Book Untuk Menunjang Aktivitas Belajar Anak Usia 5-6 Tahun.” Jurnal Program Studi PGRA 7(2):123–41. doi: https://doi.org/10.29062/seling.v7i2.829.
Kristina, Marilin, and Ruly Nadian Sari. 2021. “Pengaruh Edukasi Stimulasi Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini.” Journal Of Dehasen Educational Review 2(01):1–5. doi: 10.33258/jder.v2i01.1402.
Luthfillah, Nuruzahra, Heri Yusuf Muslihin, and Taopik Rahman. 2022. “Analisis Pengembangan Bahasa Dan Kognitif Anak Usia Dini Melalui Metode Bernyanyi.” Early Childhood: Jurnal Pendidikan 6(1):1–13. doi: 10.35568/earlychildhood.v6i1.2128.
Maghfiroh, Shofia, and Dadan Suryana. 2021. “Media Pembelajaran Di Pendidikan Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Tambusai 05(01):1560–66.
Maharani, Putri Ayu, Elisa Novie Novie Azizah, and Susdarwati Susdarwati. 2021. “Pengaruh Video Animasi Pembelajaran Jarak Jauh Terhadap Kemampuan Berpikir Logis Anak Usia Dini.” JCE (Journal of Childhood Education) 5(1):159–73. doi: 10.30736/jce.v5i1.505.
Masykuroh, Khusniyati, and Khairunnisa. 2022. “Pengembangan Media Video Animasi Mengenal Sampah Untuk Mmebangun Karakter Peduli Lingkungan Anak Usia Dini.” Jurnal Program Studi PGRA 8(2):220–28. doi: https://doi.org/10.29062/seling.v8i2.1236.
Meiza, Bahta Meiza Nurfitri, and Rakimahwati Rakimahwati. 2023. “Pengaruh Video Animasi Terhadap Perkembangan Kognitif Dalam Mengenalkan Binatang Ternak Pada Anak Usia Dini Di Taman Kanak-Kanak Sabbihisma 2 Padang.” Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 3(1):132–40. doi: 10.53398/arraihanah.v3i1.271.
Mimin, Elka. 2022. “Analisis Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Aspek-Aspek Perkembangan Anak Usia Dini.” Jurnal Golden Age 6(2):558–68. doi: https://doi.org/ 10.29408/goldenage.v6i02.6462.
Muhalisiah, Mutia, and Astuti Darmayanti. 2023. “Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Penyediaan Buku Bergambar.” Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5(1):24–31. doi: https://doi.org/10.36456/incrementapedia.vol5.no1.a6547.
Nurjanah, Novita Eka, and Tsali Tsatul Mukarromah. 2021. “Pembelajaran Berbasis Media Digital Pada Anak Usia Dini Di Era Revolusi Industri 4.0 : Studi Literatur.” Jurnal Ilmiah Potensia 6(1):66–77. doi: https://doi.org/10.33369/jip.6.1.66-77.
Nusir, Lidia, and Rita Malini. 2020. “Kajian Pembelajaran Gerak Dan Lagu Dalam Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini.” Mau’izhah 10(2):47. doi: 10.55936/mauizhah.v10i2.35.
Oktariana, Riza, and Yeni Herlina Wiwik. 2020. “Analisis Kemampuan Menyimak Anak Kelompok B Tk Bungong Seuleupok Syiah Kuala Banda Aceh Berbantukan Media Audio Visual.” Jurnal Buah Hati 7(2):224–36. doi: 10.46244/buahhati.v7i2.1169.
Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022 Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 Tentang Standar Nasional Pendidikan.
Puspitasari, Venty Indah, and Susy Anggriani. 2022. “Pemanfaatan Media Fotonovela Dalam Membangun Karakter Pancasila Anak Usia Dini Di Tk Pertiwi.” EDUKIDS : Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini 2(1):49–56. doi: 10.51878/edukids.v2i1.1238.
Rantina, Mahyumi, Hasmalena Hasmalena, and Yanti Karmila Nengsih. 2020. “Stimulasi Aspek Perkembangan Anak Usia 0-6 Tahun Selama Pandemi Covid- 19.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5(2):1578–84. doi: 10.31004/obsesi.v5i2.891.
Rismayani, Dea Putri Jelita, Siti Mahpudzoh Srg, and Khadijah. 2023. “Penerapan Program Market Day Dalam Menstimulasi Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini Di Ra An-Namiroh Kisaran.” Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 05(01):92–98. doi: https://doi.org/10.36456/incrementapedia.vol5.no1.a7549.
Riswanto, Ari, Joko, Yuseb Boari, Mohamad Zaki Taufik, Theresyam Kabanga’, Irianto, Achmad Farid, Adi Yusuf, Hermyn B. Hina, Yusi Kurniati, Perdy Karuru, Sa’dianoor, Nisa Ayunda, Irmawati, and Erlin Ifadah. 2023. Metodologi Penelitian Ilmiah (Panduan Praktis Untuk Penelitian Berkualitas). Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Rosanti Bilotango, Sri Wahyuningsi Laiya, and Nunung S. Jamin. 2023. “Pemanfaatan Video Pembelajaran Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun.” Student Journal of Early Childhood Education 3(2):120–34. doi: 10.37411/sjece.v3i2.2554.
Sartika, Indah Dwi, and Yecha Febrieanitha Putri. 2021. “Peningkatan Aspek Perkembangan Nilai-Nilai Agama Dan Moral Melalui Media Audio Visual.” Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 5(1):96–111. doi: 10.19109/ra.v5i1.8967.
Syafnita, Tisna, and Putri Ulandari. 2023. “Creating Youtube Vlog Videos Untuk Stimulasi Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini.” As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 8(2):219–30.
Tasya, Tsamara Dhida. 2021. “The Effect Of Animation Video Earning Media On Social Emotional Development Of Early Children: A Literature Review.” Early Childhood Education and Development Journal 3(1):47–58. doi: https://doi.org/10.20961/ecedj.v3i1.50182.
Undang-Undang Negara Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003.
Wina, Muhammad Akil Musi, Rusmayadi, Rika Kurnia R, and Fitriani Dzulfadhilah. 2023. “Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Menggunakan Video Animasi Untuk Meningkatkan Kosakata Di Taman Kanak-Kanak Pusat Padu Lino.” Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 2(1):1–6. doi: 10.35905/anakta.v2i1.6480.
Yulianti, Khairu Nisa, Nur Azizah Lubis, Jasmani, and Delfi Eliza. 2023. “Strategi Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini Di TK IT Insan Robbani Sibuhan.” Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 05(01):39–44. doi: https://doi.org/10.36456/incrementapedia.vol5.no1.a6632.
Yusa, I. Made Marthana, Sepriano, Dwi Puspita Anggraeni, and Arief Ruslan. 2024. Buku Ajar Multimedia. Kota Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Zega, Berkat Karunia, and Wahyu Suprihati. 2021. “Pengaruh Perkembangan Kognitif Pada Anak.” Veritas Lux Mea (Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen) 3(1):17–24. doi: 10.59177/veritas.v3i1.101.
