Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kecerdasan Spiritual Guru Terhadap Komitmen Kerja Guru Di Sekolah Dasar Yang Berbasis Islam Di Kecamatan Jatisampurna-Bekasi

Authors

  • Wahyu Yulianto STKIP Kusuma Negara Jakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.36456/bp.vol16.no30.a2713

Keywords:

gaya kepemimpinan, kepala sekolah, kecerdasan spiritual guru, analisis jalur, sekolah dasar berbasis islam

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah dan kecerdasan spiritual guru terhadap komitmen kerja guru di sekolah dasar yang berbasis Islam di kecamatan Jatisampurna-Bekasi. Variabel–variabel yang dianalisis adalah gaya kepemimpinan kepala sekolah dan kecerdasan spiritual sebagai variabel terikat, dan komitmen kerja sebagai variabel terikat. Penelitian ini menggunakan metode survei kasual dengan populasi terdiri dari 127 Guru Sekolah Dasar Islam di Kecamatan Jatisampurna, Bekasi. Yang tersebar di 5 Sekolah Islam Kecamatan Jatisampurna, Bekasi.Teknik pengambilan sampel menggunakan Proportional Random Sampling dengan menggunakan rumus Slovin maka, didapatkan sampel penelitian sebanyak 96 guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; pertama, terdapat pengaruh positif antara gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap komitmen kerja guru dengan garis regresi X3 = 5,153 + 0,718X1, koefisien korelasi r3.1  = 0.641 dengan koefisien determinasi 0.411.  Hasil ini berarti 41,10% variansi variabel komitmen kerja guru ditentukan oleh variabel Gaya kepemimpinan kepala sekolah. Kedua, terdapat pengaruh langsung positif antara kecerdasan spiritual guru terhadap komitmen kerja guru, dengan persamaan garis regresi X3 = 11,904 + 0,717X2, koefisien korelasi 0,624 dengan koefisien determinasi 0, 390, hal ini berarti 39,00% variansi variabel komitmen kerja guru ditentukan oleh kecerdasan spiritual guru. Ketiga, terdapat pengaruh langsung antara Gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kecerdasan spiritual guru dengan persamaan regresi X2= 33,754 + 0,535X1, koefisien korelasi 0,548 dengan koefisien determinasi 0,301, hal ini berarti bahwa 30,10% variansi variabel kecerdasan spiritual guru ditentukan oleh gaya kepemimpinan kepala sekolah.

Author Biography

  • Wahyu Yulianto, STKIP Kusuma Negara Jakarta, Indonesia

    Dosen

References

Arifin, Z. 2012 .Penelitan Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. Bandung : Pt. Remaja Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2007. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara

Campbell, L, Campbell, B. & Dickinson, D. 2002. Metode baru melesatkan Kecerdasan. Inisiasi press.

Chairunisa, C. & Pudjosumedi,. Manajemen Pendidikan . 2012 . Jakarta : UHAMKA Press.

Chatib, M. & Said, A. 2012. Sekolah Anak-anak Juara Berbasis Kecerdasan Jamak dan Pendidikan Berkeadilan. Bandung : Penerbit Kaifa.

Cooper, R.K & Shawaf, A. 1999. Executive EQ: Kecerdasan emosional dan organisasi, terjemahan Gramedia. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

E.Mulyasa. 2009. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Goleman, D. 2000. Kecerdasan Emosi untuk mencapai puncak prestasi, terjemahan Alex Tri Kantjono Widodo, Jakarta : PT. Gramedia.

Gordon, D. 2004. Success Tidhits. Terjemahan Bhuana Ilmu populer. Jakarta : Pt. Bhuana Ilmu Populer.

Husdarta, H.J.S. 2009. Manajemen Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta.

Martin A. D . 2003. Emotional Quality Management Refleks. Jakarta: Agra.

Pudjosumedi . Organisasi dan Kepemimpinan . Jakarta : Uhamka Press.

Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D,Bandung : Alfabeta.

Sopiah. 2008. Perilaku Organisasional, Yogyakarta : Andi.

Syahrial Yusuf. 2011. SEQ ( Spiritual Entrepreneurship Quoetient ) Kiat Islami Meraih Sukses Sebagai Pengusaha. Dunia Bahagia, Akhirat Surga. Jakarta : Penerbit Lentera Ilmu Cendekia.

Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Ke Tiga Departemen Pendidikan Nasional. 2002. Balai Pustaka.

Kumpikaite, V. (2009). Attitude of spirituality: Pilot from Lithuania. The business Review, Cambridge, 13 (1), 271-278.

Koontz, H. & Weihrich, H. 1990. Essensials of Management. New York : Mcgraw Hill Publishing.

Kolodinsky, R.W., Giacalone, R. A. & Jurkiewicz, C. L. (2008). Workplace Values and outcomes; exploring Personal, Organizational, and interactive Workplace Spirituality.Journal of Business ethics. 81 ( 465-480). Di peroleh 11 november 2009 dari ABI/Inform Global.

L.N. Jewell & Siegall Marc. 1998. Psikologi Industri/Organisasi Modern. . Edisi 2. Jakarta : Penerbit Arcan.

Mathis and Jakson. 2000. Human Resources Management. New Jersey : Pretice Hill.

Musbikin, I. 2010. Guru yang Menakjuban. Yogyakarta: penerbit Buku Biru.

M. Yaniyullah Delta Auliya. 2005. Melejitkan Kecerdasan Hati & Otak. Menurut Petunjuk Alquran dan Neurologi. Jakarta : Rajagrafindo Persada.

Panggabean, M.S. 2002. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta. Ghalia Indonesia

Qomar, M. 2007. Manajemen Pendidikan Islam. Strategi baru Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta : Penerbit Erlangga.

Rivai, V. & Mulyadi, M. 2011. “ Kepemimpinandan Perilaku Organisasi” . Jakarta.

Robbins SP, 2001. Perilaku Organisasi : Konsep, Kontroversi, dan Aplikasi. Jilid 1. Edisi Delapan. Edisi bahasa Indonesia, Pearson Asia Education, Pte, Ltd. Jakarta: PT. Prenhallindo.

Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dam R & D, Bandung : Alfabeta.

Sulastami, R. & Mahdi, E.M. 2006. Universal Inteligence, Tonggak Kecerdasan untuk Menciptakan dan Menghadapi Perbedaan.Jakarta: Pt. Gramedia. Pustaka Utama.

Supriyanto, T. 2009. Humanitas Spiritual Dalam Pendidikan. : UIN Malang Press.

Sjabadhyani, at all 2001. Pengembangan Kualitas SDM dari Perspektif PIO, Bagian Psikologi Industri dan organisasi, fakultas Psikologi Universitas Indonesia, Depok.

Tasmara, T. 2002. Membudayakan Etos Kerja Islami . Jakarta : Gema Insani.

Tasmara, T. Kecerdasan Ruhaniyah. Jakarta : Gema Insani Press.

Thoha, M. 2011. Perilaku Organisasi Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta : Rajawali press.

.Wahjosumidjo. 2002. Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjuan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta : Rajawali Pers.

Wirawan. 2002. Kapita Selekta. Teori Kepemimpinan. Pengantar Untuk Praktek dan Penilaian. Jilid 2. Jakarta : Uhamka Press dan Yayasan Bangun Indonesia.

Zohar, D. & Marshall, I. 2001. SQ. Memanfaatkan Kecerdasan Spiritual Dalam Berpikir Integralistik dan Holistik untuk memahami kehidupan. Mizan.

Downloads

Published

25-10-2020

Issue

Vol. 16 No. 30 (2020): Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Section

Research Article

License

Copyright (c) 2020 Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kecerdasan Spiritual Guru Terhadap Komitmen Kerja Guru Di Sekolah Dasar Yang Berbasis Islam Di Kecamatan Jatisampurna-Bekasi. (2020). Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya, 16(30), 158-167. https://doi.org/10.36456/bp.vol16.no30.a2713