pengembangan buku ajar IPS SD kelas V yang berorientasi pada pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) guna meningkatkan hasil belajar siswa SDN kandangan III Surabaya): buku ajar, IPS, CTL, hasil belajar. Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya, [S. l.], v. 11, n. 21, 2018. DOI: 10.36456/bp.vol11.no21.a1407. Disponível em: https://jurnal.unipasby.ac.id/jurnal_buana_pendidikan/article/view/1407. Acesso em: 4 jun. 2026.