Ismail, Hasan, Purwati Mahareni, and Hamdi Ismail Shidiq. “Edu-Tok: Strategi Microlearning Dan Gamifikasi Pada TikTok Dan YouTube Shorts Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Retensi Teori Desain”. Jurnal Buana Teknologi Pendidikan 2, no. 2 (October 12, 2026): 1–6. Accessed October 31, 2026. https://jurnal.unipasby.ac.id/jurnalbuanatep/article/view/11222.