“Implementasi Model Blended Learning Terhadap Peningkatan Pemahaman Mata Kuliah Pembelajaran IPA Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Pada Kelas Inklusi Di Perguruan Tinggi”. Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL) 1, no. 1 (April 29, 2020): 1–7. Accessed June 23, 2026. https://jurnal.unipasby.ac.id/special/article/view/2186.