Implementasi Model Blended Learning terhadap Peningkatan Pemahaman Mata Kuliah Pembelajaran IPA bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) pada Kelas Inklusi di Perguruan Tinggi. special [Internet]. 2020 Apr. 29 [cited 2026 Jun. 23];1(1):1-7. Available from: https://jurnal.unipasby.ac.id/special/article/view/2186