PENGGUNAAN LAGU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN UNTUK MAHASISWA PERHOTELAN
DOI:
https://doi.org/10.36456/wahana.v68i1.627Abstract
Tujuan dari karya tulis ini adalah untuk mengetahui sejauh mana lagu-lagu Mandarin dapat membantu mahasiswa Perhotelan dalam menguasai bahasa Mandarin. Penulis melakukan pengamatan di dalam kelas bahasa Mandarin I dan membagikan kuesioner kepada mahasiswa semester 4 program studi Perhotelan. Berdasarkan hasil kuesioner dan pengamatan oleh penulis dapat disimpulkan bahwa penggunaan lagu dalam proses belajar mengajar bahasa Mandarin I sangat membantu mahasiswa Perhotelan dalam proses belajar mengajar bahasa Mandarin. Keywords: lagu, bahasa mandarin, mahasiswa perhotelan.References
Baker, S. (2012). Classroom karaoke – A social and academic transition strategy to enhance the first year experience of youth studies students. Youth Studies Australia, Volume 31, Number 1.
Brewster, J., Ellis, G., & Girard, D. (2007). The Primary English Teacher’s Guide. Essex: Penguin Education Limited.
Millington (2011). Using Songs Effectively to Teach English to Young Learners. Language Education in Asia, Volume 2, Issue 1.
Paul, D. (2003). Teaching English to Children in Asia. Hongkong: Longman Asia ELT.
Ross, C. & Jing-heng, S., M. (2006). Modern Mandarin Chinese Grammar. Oxon: Routledge.
