POLA ASUH ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER ANAK USIA DINI DI DESA HASAHATAN JULU, KECAMATAN BARUMUN BARU, KABUPATEN PADANG LAWAS: Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Karakter Anak Usia Dini di Desa Hasahatan Julu, Kecamatan Barumun Baru, Kabupaten Padang Lawas

Sahyunan Hasibuan; Muaz Tanjung

doi:10.36456/incrementapedia.vol8.no2.a11702

Authors

Sahyunan Hasibuan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Muaz Tanjung Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.36456/incrementapedia.vol8.no2.a11702

Abstract

Parenting patterns are the attitudes and ways of parents in raising their children to support and guide them so that they can live independently, parenting patterns towards children really reflect the nature of the child itself. This study explores how parenting patterns shape the character of early childhood in Hasahatan Julu village, Barumun Baru sub-district, Padang Lawas district. The method used in this study is descriptive qualitative by collecting data through interviews, field observations, and documentation supplemented by a literature review that includes books, journals and relevant scientific sources. The results of this study show the many parenting patterns applied by parents in Hasahatan Julu village to their children, namely democratic parenting patterns by strengthening the relationship between children and parents, permissive parenting patterns are parenting patterns that allow children to make decisions without guiding children and authoritarian parenting patterns are characterized by high demands from parents but with low responses to the needs of early childhood.

References

Amal, I., et al. (2021). Sosialisasi peran pemuda dalam pendidikan untuk membangun regenerasi yang berintelektual. Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 1–9. http://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaskat

Ambariani, A., & Rakimahwati, R. (2023). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan karakter anak usia dini. Jurnal Obsesi, 7(5), 6065–6073. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.4326

Anhusadar, L., & Kadir, A. (2020). Fathering dalam pengasuhan anak usia dini pada masyarakat suku Bajo. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.

Arani. (2020). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan karakter anak. Eduprof: Islamic Education Journal, 2(2), 226–241.

Avelina, Y., et al. (2024). Hubungan pola asuh permisif dengan perkembangan personal sosial anak usia prasekolah. Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat, 11(1), 1–10.

Ayun, Q., & Tengah, J. (2020). Pola asuh orang tua dan metode pengasuhan dalam membentuk kepribadian anak.

Hasibuan, Z. (2021). Strategi guru dalam meningkatkan sikap disiplin dan percaya diri belajar peserta didik pada pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas X di SMAN 1 Ulu Barumun Kabupaten Padang Lawas.

Lelo, K., & Liutani, D. N. (2023). Peran pola asuh orang tua dan implikasinya terhadap perkembangan sosial-emosional anak. Jurnal Pendidikan, 10, 74–83.

Machmud, H. (2021). Membingkai kepribadian anak dengan pola asuh pada masa COVID-19. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 44–55. https://doi.org/10.37985/murhum.v2i1.24

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook.

Moleong, L. J. (2021). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nasution, D. U., et al. (2025). Peran lingkungan dan pola asuh terhadap pembentukan karakter anak usia dini. Jurnal Pendidikan, 6(1), 1722–1729.

Nisa, S. K. (2023). Pola asuh orang tua dalam pelaksanaan ibadah salat anak. Medan.

Nursalikah. (2023). Murid maki guru: Ini 5 adab pada guru yang luput di era sekarang. Republika.

Rukminingsih. (2020). Metode penelitian kuantitatif & kualitatif.

Santoso, M. B. (2021). Pengaruh terhadap perkembangan mental remaja. Jurnal Pendidikan, 2(3).

Sari, D. Y. (2021). Pola asuh orang tua dalam membentuk disiplin anak di masa pandemi. PERNIK: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 78–92. https://doi.org/10.31851/pernik.v4i2.5424

Shandi, I. F. A. (2020). Persepsi masyarakat tentang pergaulan bebas di masa peminangan.

Sugiyono. (2020). Metodologi penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2021). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Surya, C. M. (2021). Upaya meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui teknik gerak dan lagu kuda lumping pada anak usia dini. Jurnal Al-Amar, 2(2), 181–193.

Surya, C. M. (2023). Kegiatan pembelajaran untuk mengembangkan fisik dan motorik anak usia dini. Plamboyan Edu, 1(1), 75–82.

Utari, J. M., Handayani, N., Yanti, V., & Putri, Y. (2022). Pengaruh dukungan sosial terhadap resiliensi pada santri pondok pesantren di Kota Makassar.

Yolanda, C. F., & Widyatuti, W. (2026). Perilaku berisiko pada remaja di Kota Depok.