Persepsi Orang Tua dalam Menghadapi Pembelajaran Tatap Muka di Taman Kanak-Kanak pada Masa Pandemi Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.36456/incrementapedia.vol4.no1.a6144Kata Kunci:
Pembelajaran Tatap Muka, Persepsi, Anak Usia DiniAbstrak
Pandemi Covid-19 memberikan dampak diberbagai bidang, salah satunya bidang pendidikan. Dalam satuan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Tahun Akademik 2022/2023 beralih dari sistem Belajar dari Rumah (BDR) menjadi Pembelajaran Tatap Muka (PTM). Pelaksanaan PTM di satuan PAUD dengan tetap mematuhi peraturan pemerintah serta tetap mematuhi protokol kesehatan. Perilaku patuh terhadap protokol kesehatan sangat penting diajarkan sejak dini apalagi setelah pemberlakuan PTM, anak-anak kembali beraktivitas di luar rumah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi orang tua terhadap PTM pada anak usia 4-6 tahun. Metode penelitian yang dilakukan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengambilan data yang digunakan melalui angket dan wawancara.
Referensi
Affrida, Ervin Nurul. (2018) Model Pembelajaran Literasi Dasar dalam Mengembangkan Kemampuan Kognitif dan Bahasa di Taman Kanak- Kanak. Jurnal Wahana, 70 (2).
Affrida, E.N. (2021). Paket Aktivitas Fisik Olahraga dalam Meningkatkan Kelekatan Ibu dan Anak pada Masa Social Distancing. Jurnal Incrementapedia Vol.3 No.1 https://doi.org/10.36456/incrementapedia.vol3.no01.a3863
Cholid, ABD., Affrida, E.N. (2021). Permainan Kotak Mini Zoo sebagai Media Stimulasi Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Incrementapedia Vol.3 No.2 https://doi.org/10.36456/incrementapedia.vol3.no02.a4894
Inten, Nur Dinar. , Permatasari, Neneng. (2019). Literasi Kesehatan pada Anak Usia Dini melalui Kegiatan Eating Clean. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3 (2), 366-
Lisarani, Varetha., et.al. (2021). Dilema Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19. Bandung: CV Media Sains Indonesia.
Rita. (2011). Pendidikan Gizi untuk Anak Usia Dini. Jurnal Educhild. 4 (2), 110.
Rivanica & Oxyandi. (2016). Buku Ajar Deteksi Dini Tumbuh Kembang dan Pemeriksaan Bay I Baru Lahir. Jakarta: Salemba.
Santrock, J.W. (2007). Perkembangan Anak (Vol.1). Jakarta: Erlangga.
Sayoga. (2015). Pendidikan Kesehatan untuk Sekolah Dasar. Bandung: Rosdakarya.
Syafriani. (2016). Efektifitas Penyuluhan Terhadap Pengetahuan Ibu Balita tentang menu Seimbang Balita di Posyandu Melati Desa Muara Langsat Kuantan Singingi. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2 (2).
Uyu, & Mubiar. (2011). Penilaian Perkembangan Anak Usia Dini. Bandung: Refika Aditama.
Warsono. Affrida., EN. (2019) Mengembangkan Kreativitas Anak dengan Alat Permainan Edukatif Block Pipe. Jurnal Incrementapedia Vol.1 No.2 https://doi.org/10.36456/incrementapedia.vol1.no02.a2092
