The ROLE OF DAYCARE BOCAH EMAS IN STIMULATING THE SOCIAL DEVELOPMENT OF CHILDREN AGE 4-5 YEARS

Abstrak

Anak usia dini merupaka individu yang berada dalam rentang usia 0 sampai dengan 6 tahun, dalam rentang usia tersebut merupakan waktu yang paling mumpuni untuk menstimulasi setiap aspek perkembangan dalam diri anak terutama dalam segi aspek perkembangan sosialnya. Perkembangan sosial anak merupakan serangkaian prilaku sosial yang muncul dalam diri individu. Umumnya pola prilaku sosial pada anak didapatkan melalui peristiwa sosial yang diterima melalui lingkungan sosialnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran daycare dalam menstimulasi perkembangan sosial pada anak usia 4-5 tahun. Dalam penelitian ini peneliti membuat aspek dalam perkembangan sosial yakni: aspek kerjasama, aspek empati, aspek kemurahan hati, dan aspek meniru dengan indikator; bermain dan bekerjasama bersama teman lainnya, dapat menempatkan diri pada posisi oranglain, dapat berbagi dengan teman dan orang disekitar daycare, serta dapat meniru kegiatan berdo’a. Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode pengambilan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi dengan perolehan hasil penelitian menjelaskan bahwa peran daycare bocah emas dalam menstimulasi perkembangan sosial pada anak usia 4-5 tahun sudah menunjukkan keberhasilan dalam beberapa aspek. Adapun faktor penghambat dan pendukung perkembangan sosial pada anak usia 4-5 tahun di daycare Bocah Emas terjadi karena beberapa faktor yaitu, faktor lingkungan rumah, faktor keluarga, faktor status sosial serta faktor interaksi anak dengan teman.