Pengaruh Hasil Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru dan Nilai Ujian Akhir Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi S1 Pendidikan Dokter Angkatan 2018-2019 Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
Keywords:
Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru, Nilai Ujian Akhir Sekolah, Prestasi BelajarAbstract
Penelitian ini untuk mengetahui: (1) besarnya pengaruh hasil seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) terhadap prestasi belajar , (2) besarnya pengaruh nilai ujian akhir sekolah terhadap prestasi belajar, dan (3) besarnya pengaruh hasil seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) dan nilai ujian akhir sekolah secara bersama-sama terhadap prestasi belajar.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa prodi S1 Pendidikan Dokter angkatan 2018-2019 Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya. Dalam penelitian ini menggunakan seluruh pupulasi yang bertujuan untuk dapat mengetahui pengaruh hasil seleksi penerimaan mahasiswa baru dan nilai ujian akhir sekolah terhadap prestasi belajar mahasiswa prodi S1 Pendidikan Dokter angkatan 2018-2019 Universitas Nahdlataul Ulama Surabaya dengan menggunakan metode regresi berganda kuantitatif. Dengan teknik analisis regresi yang sederhana menggunakan spss. Dari hasil penelitian memperlihatkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara hasil seleksi penerimaan mahasiswa baru terhadap prestasi belajar mahasisawa. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara nilai ujian akhir sekolah terhadap prestasi belajar mahasiswa.
References
Jurean T. (2021). Hubungan Seleksi Jalur Masuk Penerimaan Mahasiswa Baru Dengan Indeks Prestasi Kumulatif (Ipk) Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Palangka Raya
M. Farhan. Q. (2014). Pengaruh Jalur Penerimaan Mahasiswa Dan Asal Sekolah Terhadap Prestasi Mahasiswa di Fakultas Sains Dan Teknologi UIN Sunan Kalijaga
Pengaruh Jalur Seleksi Masuk Universitas Terhadap Ipk Tahun Pertama Mahasiswa Angkatan 2020 Pendidikan Matematika Undana. SKRIPSI Univ Cendana
Nalim. (2021). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Studi Mahasiswa di PTKIN Provinsi Jawa Tengah
Ning R. (2023). Prediksi Prestasi Belajar mahasiswa Vokasi Menggunakan Algoritma C4.5
Team Redaksi. (2023). Buku panduan PMB universitas Nahdlatul Ulama Surabaya. Terbitan untuk kalangan sendiri.
Akademik Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa. KTI. Surakarta: D IV Kebidanan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Arikunto, S. (2006). Manajemen penelitian. Cetakan VI. Jakarta: PT Rineka Cipta
Asmawi Zainul. 1995. Penilaian Hasil Belajar. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departeman Pendidikan dan Kebudayaan
Fatimatul M. (2015). Pengaruh Jalur Masuk Terhadap Prestasi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ipa Pada Mata Kuliah Dasar Listrik Magnet.
Hasibuan. (2008). Proses Belajar Mengajar, Rosda karya: Yogyakarta.
Herpratiwi. 2006. Faktor-Faktor Penentu Tinggi Rendahnya Prestasi Belajar Siswa (Dilihat Dari Nilai Tes Masuk) Siswa Kelas I Smkn 3 Bandar Lampung
Herpratiwi. 2006. Faktor-Faktor Penentu Tinggi Rendahnya Prestasi Belajar Siswa (Dilihat Dari Nilai Tes Masuk) Siswa Kelas I Smkn 3 Bandar Lampung
Muslimin, 2012. Preatasi belajar mahasiswa ditinjau dari jalur penerimaan mahasiswa baru, nilai ujian akhir sekolah, dan skor tes potensi akademi. jurnal peneliatan psikologi. http/pdf-adobe reader.com
Sugiyanti. (2009). Hubungan Antara Disiplin Belajar, Minat Belajar, dan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Sukoharjo. Tesis. Surakarta: Program Studi Teknologi Pendidikan, Program Pasca Ssarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Sukardi. (2004). Metodologi penelitian pendidikan: kompetensi dan praktiknya. Cetakan I. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Sunarsi T. 2010. Hubungan antara motivasi belajar, kemandirian belajar, bimbingan
Zainul, A. (2009). Alternatif assesment. Edisi Revisi. Cetakan I. Jakarta: PAUPPAI, Universitas Terbuka.
Zainul, A.dkk. (2009). Penilaian hasil belajar. Edisi Revisi. Cetakan I. Jakarta: PAU- PPAI, Universitas Terbuka.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Buana Teknologi Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
