PELATIHAN PENGEMBANGAN KETERAMPILAN GURU MATEMATIKA SE-KABUPATEN SIDOARJO DALAM PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
DOI:
https://doi.org/10.36456/pancasona.v4i1.10038Keywords:
media interaktif, MGMP matematika SMA, CanvaAbstract
Pembelajaran menggunakan media interaktif menjadi salah satu teknik penyampaian pembelajaran yang menarik bagi siswa, seiring dengan semkin pesatnya perkembangan teknologi saat ini. Media pembelajaran interaktif dapat memotivasi siswa untuk memahami materi pembelajaran di sekolah, sehingga para guru dituntut untuk mempunyai keahlian dalam merancang dan memanfaatkan media pembelajaran. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan media pembelajaran interaktif sebagais pendukung proses belajar mengajar. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini mencakup teori dan praktik secara langsung, dimana para guru diajak untuk merancang materi pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Canva. Hasil dari pelatihan ini adalah para guru mendapatkan ilmu terkait merancang materi yang menarik dan penggunaan media pembelajaran interaktif. Pelatihan ini menghasilkan para guru yang lebih berkompeten dalam memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran sehingga meningkatkan kualitas pembelajaran.
References
Ekaputra, F., Fuldiaratman, F., Rusdi, M., Dewi, F., & Theis, R. (2024). Pelatihan Pengembangan Keterampilan Guru SMA Melalui Pembuatan Flipbook Sebagai Sumber Belajar Mandiri. I-Com: Indonesian Community Journal, 4(3), 1843–1850. https://doi.org/10.33379/icom.v4i3.5095
Fitriani, F., Faisol, A., Wamiliana, W., Notiragayu, N., Chasanah, S. L., & Kurniasari, D. (2022). Pelatihan Canva Dalam Pembuatan Media Pembelajaran Bagi Guru-Guru SMK Di Bandar Lampung. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Tabikpun, 3(3), 193–202. https://doi.org/10.23960/jpkmt.v3i3.96
Rosyidi, A., Purwidiantoro, M. H., Lashwaty, N. D., Agustin, T., & Rihastuti, S. (2024). Inovasi Pembelajaran di Era Digital : Pelatihan Media Interaktif untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SD Negeri Singopuran 03. 4(02), 84–90.
Sampoerna, S. T., Rahardja, U., Mardiana, Devana, V. T., & Lestari Santoso, N. P. (2022). Pelatihan Inovasi Media Pembelajaran iLearning 2.0 Sebagai Pengabdian Masyarakat Terhadap Pendidikan Tinggi. ADI Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 46–55. https://doi.org/10.34306/adimas.v2i2.567
Sari, R. K., Hamzah, I., Wijaya, S. M., & Ikbarfikri, A. (2023). Pelatihan Canva sebagai Media Pembelajaran di SMA N 5 Metro. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 4(2), 208–213. https://ejurnal.teknokrat.ac.id/index.php/JSSTCS/article/view/3115
Wulandari, E., & Utomo, A. P. Y. (2021). Analisis Tindak Tutur Representatif Dalam Video “Trik Cepet Jawab Soal Matematika Bahasa Inggris Versi Jerome!†Pada Saluran Youtube Jerome Polin. Jurnal Sastra Indonesia, 10(1), 65–70. https://doi.org/10.15294/jsi.v10i1.45120
Yuniati, I., Suyuthi, H., & Hakim, M. (2021). Pelatihan pemanfaatan media youtube dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA IT kota Bengkulu. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 4(1), 41.
