PELATIHAN PLATFORM DIGITAL UNTUK GURU PAUD: PENGUATAN KOMPETENSI ABAD 21 DALAM PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

Abstract

Kemajuan teknologi digital telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, termasuk pada jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Di era pendidikan abad ke-21, guru PAUD dituntut tidak hanya memiliki kompetensi pedagogis, tetapi juga literasi digital yang mumpuni agar mampu merancang perangkat pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan relevan dengan perkembangan zaman. Sayangnya, kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa masih banyak guru PAUD yang belum memiliki kemampuan dalam mengoperasikan platform digital seperti Canva, Liveworksheets, maupun Learning Management System (LMS). Hal ini menyebabkan proses pembelajaran masih cenderung konvensional dan kurang optimal dalam merangsang perkembangan anak secara holistik. Menjawab tantangan tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dirancang untuk meningkatkan kompetensi digital guru PAUD melalui pelatihan penggunaan platform digital untuk pengembangan perangkat pembelajaran. Kegiatan dilakukan secara tatap muka melalui metode ceramah, praktik langsung, dan diskusi kelompok. Materi yang diberikan meliputi pengenalan berbagai platform digital edukatif, praktik pembuatan media pembelajaran, dan pendampingan pengembangan perangkat ajar berbasis digital. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan teknis guru dalam mengoperasikan platform digital, serta peningkatan kepercayaan diri guru dalam menciptakan perangkat pembelajaran yang lebih menarik dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Selain itu, terbentuk jejaring kolaboratif antar peserta yang memungkinkan pertukaran sumber daya dan ide secara berkelanjutan. Dengan demikian, pelatihan ini tidak hanya berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran PAUD, tetapi juga menjadi langkah strategis dalam mewujudkan transformasi digital pendidikan sejak jenjang paling dasar.