DARI LITERASI KITA KUAT, DARI KEBANGSAAN KITA HEBAT
DOI:
https://doi.org/10.36456/4855q140Keywords:
literasi, kebangsaan , PPKn , generasi muda , pengabdian masyarakatAbstract
Pengabdian masyarakat berjudul “Dari Literasi Kita Kuat, Dari Kebangsaan Kita Hebat” merupakan program strategis yang dirancang oleh Prodi PPKn Universitas Adi Buana Surabaya untuk menjawab tantangan rendahnya literasi informasi, literasi digital, dan literasi kebangsaan masyarakat, khususnya generasi muda di Kabupaten Sidoarjo. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan pada 29 Oktober 2025 di Perpustakaan Daerah Sidoarjo. Pengabdian ini mengangkat empat rumusan permasalahan utama, yaitu kondisi literasi masyarakat, faktor penyebab rendahnya literasi kebangsaan, efektivitas pendekatan edukatif, serta kebaruan pendekatan literasi berbasis kebangsaan. Melalui metode partisipatif dan kolaboratif, kegiatan ini memadukan observasi, ceramah interaktif, diskusi, dan praktik langsung dalam rangka penguatan literasi kritis dan kebangsaan. Kebaruan program terletak pada integrasi literasi informasi dan literasi kebangsaan secara simultan, kolaborasi aktif antara perguruan tinggi dan perpustakaan daerah, penggunaan model active civic learning, serta output berbasis karya dan refleksi kritis. Metode pelaksanaan kegiatan terdiri atas empat tahap, yakni persiapan, pengumpulan data, pelaksanaan kegiatan inti (workshop literasi kritis, kelas kebangsaan interaktif, pojok baca kebangsaan), serta pelaporan dan penyusunan luaran seperti modul, laporan, artikel ilmiah, dan video dokumentasi. Hasil pengabdian ini meliputi peningkatan kemampuan literasi kritis dan kebangsaan peserta, terbentuknya model kegiatan yang dapat direplikasi, terbangunnya jejaring kolaborasi kampus dengan perpustakaan, tersedianya modul literasi kebangsaan, serta peningkatan kapasitas mitra dalam mengelola program literasi.
References
Daftar Kemendikbudristek. (2023). Laporan indeks karakter dan wawasan kebangsaan peserta didik. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.
OECD. (2021). 21st-century readers: Developing literacy skills in a digital world. Organisation for Economic Co-operation and Development.
Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. (2021). Indeks Kegemaran Membaca dan Tingkat Literasi Masyarakat Indonesia. Perpusnas RI.
Putri, F., & Rahman, H. (2025). Youth Civic Engagement in Public Libraries: Strengthening National Identity through Literacy Programs. Library and Citizenship Journal, 3(1), 5570.
Sari, R. P., & Handayani, T. (2023). Integrasi literasi informasi dan pendidikan kewarganegaraan dalam penguatan karakter digital siswa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 13(2), 115–128.
UNESCO. (2022). Global media and information literacy assessment framework. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.










