PELATIHAN PEMANFAATAN SMARTBOARD SEBAGAI MEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN BAGI GURU SMK DHARMA WANITA GRESIK
DOI:
https://doi.org/10.36456/bwwb2z75Keywords:
smartboard, interaktif, pedagogik-digital, media pembelajaranAbstract
Perkembangan teknologi digital menuntut guru mampu mengintegrasikan perangkat pembelajaran berbasis teknologi guna menciptakan pembelajaran yang interaktif dan bermakna, salah satunya melalui smartboard. Namun, pemanfaatan smartboard di sekolah kejuruan masih belum optimal karena keterbatasan kompetensi pedagogik-digital guru. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam memanfaatkan smartboard sebagai media interaktif pembelajaran di SMK Dharma Wanita Gresik. 24 guru terlibat dalam kegiatan pelatihan dan pendampingan yang dilaksanakan dalam lima kali pertemuan selama satu bulan. Kegiatan meliputi (1) orientasi dan asesmen kebutuhan, (2) pengenalan dan praktik dasar penggunaan smartboard, (3) perancangan modul ajar berbasis smartboard, (4) pengembangan media dan LKPD interaktif, dan (5) microteaching dan refleksi. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, observasi proses, penilaian produk pembelajaran, penilaian microteaching, serta angket kepuasan peserta. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan signifikan kompetensi guru dalam pemanfaatan smartboard. Rata-rata skor post-test meningkat dibandingkan pre-test, yang menandakan peningkatan pemahaman konseptual dan keterampilan teknis guru. Selain itu, seluruh peserta berhasil menghasilkan modul ajar, media pembelajaran, dan LKPD interaktif berbasis smartboard yang layak diimplementasikan di kelas. Hasil microteaching juga menunjukkan bahwa guru mulai mampu memanfaatkan smartboard sebagai sarana interaksi aktif dengan siswa, bukan sekadar alat presentasi. Dapat disimpulkan bahwa pelatihan pemanfaatan smartboard ini efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogik-digital guru serta mendorong penerapan pembelajaran yang lebih interaktif dan kontekstual di SMK. Kegiatan ini diharapkan memberikan kontribusi berkelanjutan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran sejalan dengan tuntutan transformasi digital pendidikan.
References
Lapasau, M., Virgana, V., Suendarti, M., & Hasbullah, H. (2023). PKM Pelatihan Pemanfaatan
Interactive Whiteboard dalam Pembelajaran Daring bagi Guru PKM Training on the Utilization of
Interactive Whiteboard in Online Learning for Teachers. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan
Pelatihan Pemanfaatan Smartboard sebagai Media Interaktif Pembelajaran bagi Guru SMK Dharma Wanita Gresik
Masyarakat, 7(2), 365–370. https://doi.org/10.30595/jppm.v7i2.11233
May, P. (2014). Effectiveness of SMART Board Use in the Teaching and Learning of Statistics. The
Electronic Journal of Mathematics and Technology, 8(1), 43–52.
Mun, S. H., Abdullah, A. H., Mokhtar, M., Ali, D. F., Jumaat, N. F., Ashari, Z. M., Samah, N. A.,
Anuar, K., & Rahman, A. (2019). Active Learning Using Digital Smart Board to Enhance Primary
School Students ’ Learning. JJIM, 13(7), 4–16.
https://doi.org/https://doi.org/10.3991/ijim.v13i07.10654 Soh
Nirwasita, J., Susanto, Y., Olivia, E., Theodore, D., & Susanto, M. (2025). Pemanfaatan Smartboard sebagai
Media Interaktif untuk Analisis Sumber Sejarah Visual dalam Penguatan Historical Thinking Skills Siswa
SMAN 2 Palangka Raya. 6(2), 161–170.
Prayitno, L. L., Mutianingsih, N., Lestari, D. A., Rosyidah, A. D. A., & Sumianto, D. (2023). Kesalahan
Calon Guru Matematika Dalam Mengembangkan Modul Ajar Jenjang Sekolah Menengah. Jurnal
Ilmiah Soulmath : Jurnal Edukasi Pendidikan Matematika, 11(1), 31–46.
https://doi.org/10.25139/smj.v11i1.5694
Prayitno, L. L., Purwanto, P., Subanji, S., Susiswo, S., & As’ari, A. R. (2020). Exploring student’s
representation process in solving ill-structured problems geometry. Participatory Educational Research,
7(2), 183–202. https://doi.org/10.17275/PER.20.28.7.2
Sugandi, E., Rohma, N., Listyowati, A., Nuryadi, A., Pravesti, C. A., Mufidah, E. F., Asmaul, R.,
Mutianingsih, N., & Prayitno, L. L. (2021). Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Berbasis
Software Camtasia bagi Guru SMA Negeri 1 Dawarblandong Mojokerto. Jurnal Pengabdian Pada
Masyarakat, 6(4), 1244–1249. https://doi.org/10.30653/002.202164.858
Syofiyanti, D., Martiani, M., Marta, R. D., Hasmita, S., Franssisca, Y., & Budiarti, D. (2025). Media
Smartboard Sebagai Teknologi Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Anak Usia Dini
Smartboard Media as an Interactive Technology in Improving Early Childhood ’ s Interest in
Learning. ARJI: Action Research Journal Indonesia, 7(4), 3340–3451.
