EFEKTIVITAS MENDONGENG SEBAGAI UPAYA KONSTRUKTIF DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN ANAK

Abstract

Setiap siswa memiliki kepribadian yang berbeda. Setiap orang memiliki cara mereka sendiri untuk belajar, mengekspresikan diri, dan memecahkan masalah Seorang pendidik atau guru diharapkan tidak sekedar transfer ilmu kepada anak didik, melainkan juga menanamkan kepribadian yang baik kepada peserta didik. Salah satu upaya membentuk kepribadian anak adalah melalui mendongeng. Siswa yang memiliki kepribadian baik pada zaman global sekarang ini harus mencerminkan Profil Pelajar Pancasila. Salah satu upaya membentuk kepribadian anak adalah melalui mendongeng. Mendongeng merupakan keterampilan berbahasa lisan yang bersifat produktif yang menjadi bagian dari keterampilan berbicara. Cerita atau dongeng memiliki kekuatan, fungsi dan manfaat sebagai media komunikasi, pengembangan keterampilan seni, sekaligus metode dalam membangun kepribadian anak. Mengingat pentingnya mendongeng, penulis membuat artikel dengan judul “Efektivitas Mendongeng Sebagai Upaya Konstruktif Dalam Membentuk Kepribadian Anak” agar kegiatan mendongeng dapat difungsikan kembali baik oleh guru di sekolah maupun oleh orang tua di rumah untuk meningkatkan kepribadian anak agar sesuai dengan visi dan misi Presiden yakni untuk mewujudkan Indonesia Maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian.