PELATIHAN PENYUSUNAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) BERBASIS PBL DAN PJBL BAGI GURU SMA SE-KABUPATEN MOJOKERTO
DOI:
https://doi.org/10.36456/pancasona.v2i1.6676Keywords:
PTK, PBL, PjBLAbstract
Ilustrasi Salah satu syarat pengembangan karir profesi guru adalah kemampuan guru dalam menulis. Tugas Guru dalam menulis karya ilimiah, salah satunya diwujudkan dalam pembuatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Dari hasil analisis observasi awal yang dilakukan pada Guru MGMP SMA Kabupaten Mojokerto, hanya terdapat 35% dari mereka yang sudah mampu menerapkan PTK pembelajaran berbasis PBL dan PjBL. Selain dari itu para Guru juga masih mengalami kesulitan dalam pembuatan laporan PTK. Dari hal tersebut maka, sangat penting bagi Guru MGMP SMA Kabupaten Mojokerto untuk memahami, menerapkan, dan membuat laporan PTK tentang pembelajaran yang menggunakan model PBL dan PjBL. Tujuan dari program pengabdian ini untuk membantu guru matematika MGMP Kabuptaten Mojokerto dengan memberikan pelatihan penyusunan PTK berbasis PBL dan PjBL. Terdapat tiga tahapan dalam pelaksanaan kegiatan program pengabdian kepada masyarakat (PPM) yang dilaksanakan oleh Tim Dosen Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Ketiga tahapan tersebut adalah Tahap observasi awal, Tahap Perencanaan, Tahap Sosialisasi. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilakukan oleh dosen program studi pendidikan matematika adalah telah dilakukan 4 kali kegiatan sosialisasi dan pendampingan tentang pelatihan penyusunan PTK berbasis PBL dan PjBL. Adapaun 4 kegiatan tersebut adalah Penyampaian materi tentang model pembelajaran PBL beserta pembuatan perangkat pembelajaran berbasis model PBL, Penyampaian materi tentang model pembelajaran PjBL beserta pembuatan perangkat pembelajaran berbasis model PjBL, Penyampaian secara teoritis PTK, cara menemukan masalah PTK, cara mencari solusi dari masalah PTK, dan teknik penyusunan serta sistematika laporan PTK, Pendampingan dan penyampaian hasil review laporan PTK berbasis PBL dan PjBL yang telah dibuat oleh MGMP Guru Matematika SMA Kabupaten Mojokerto. Dari serangkaian kegiatan pelatihan penyusunan PTK berbasis PBL dan PjBL yang telah dilakukan diperoleh hasil bahwa 95% Guru Matematika SMA Kabupaten Mojokerto sudah mampu membuat laporan PTK berbasis PBL dan PjBL secara baik dan benar.
References
Ani Widayati. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI INDONESIA Vol. VI No. 1 – Tahun 2008 Hal. 87 - 93 PENELITIAN, VI(1), 87–93.
Annisa, M., Hamid, H., & -, K. (2017). Pengembangan Profesionalisme Guru Melalui Pelatihan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah Di Wilayah Pedalaman. Jurnal Widya Laksana, 5(2), 81. https://doi.org/10.23887/jwl.v5i2.9054
Benardi, A. I., Hariyanto, H., & Putro, S. (2019). Pelatihan Penulisan Publikasi Jurnal Ilmiah Terakreditasi Nasional Bagi Guru Di Mgmp Geografi Sma Kota Semarang. Jurnal PANJAR, 1(1), 50–54.
Dewi, F. (2015). Proyek buku digital: upaya peningkatan keteramplan abad 21 calon guru sekolah dasar melalui model pembelajaran berbasis proyek. Metodik Didaktik, 9(2), 1–15. https://doi.org/10.1037/10522-098
Guo, Y., Connor, C. M. D., Yang, Y., Roehrig, A. D., & Morrison, F. J. (2012). The effects of teacher qualification, teacher self-efficacy, and classroom practices on fifth graders’ literacy outcomes. Elementary School Journal, 113(1), 3–24. https://doi.org/10.1086/665816
Hidayah, R., Maharani, D. K., & Muchlis. (2020). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Berbasis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Bagi Guru Kimia SMA Di MGMP Kimia SMA Kabupaten Kediri. Jurnal ABDI, 5(2), 107–110.
Hutasuhut, S. (2010). Implementasi pembelajaran berbasisi proyek (Project-Based-Learning) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar mata kuliah pengantar ekonomi pembangunan pada juruan manajemen FE Unimed. Pekbis Jurnal, 2(1), 196–207.
Ladywati, E., Prayitno, S. hadi, Prayogo, Putri, R. K., & Mutianingsih, N. (2021). Workshop penulisan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan artikel ilmiah bagi Guru di SMAN 1 Dawarblandong Mojokerto. Jurnal Abdinus : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 247–254.
Marwoto, P., Sopyan, A., Linuwih, S., & Subali, B. (2013). Peningkatan Kemampuan Menulis Artikel Ilmiah Sains Guru Sekolah Dasar Melalui Kegiatan Pengabdian Masyarakat. Jurnal Abdimas, 17(2), 111–116.
Rahmatullah, & Inanna. (2019). Pelatihan Penulisan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru. Jurnal Dedikasi Masyarakat, 3(1), 19–25.
Saputra, H. (2020). Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning). Jurnal Pendidikan Inovatif, 5(1), 1–7. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/GD8EA
Soejoto, A., Fitrayati, D., Ghofur, M. A., Sholikhah, N., & Prakoso, A. F. (2017). Pelatihan Penulisan Proposal Penelitian Tindakan Kelas (Ptk). Jurnal ABDI, 2(2), 51. https://doi.org/10.26740/ja.v2n2.p51-59
Suadiyatno, T., Sumarsono, D., Muliani, M., Arrafii, M. A., & Bagis, A. K. (2020). Pelatihan Strategi Penulisan Artikel Ilmiah pada Jurnal Bereputasi Nasional dan Internasional bagi Guru di SMKN 1 Sekotong Kabupaten Lombok Barat. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 1(2), 139–143. https://doi.org/10.33394/jpu.v1i2.2936
Sumartini, T. S. (2016). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Langkah Polya. Jurnal Pendidikan Matematika STKIP Garut, 5(2), 1–7. https://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:jfDgJQUQWmcJ:scholar.google.com/+Peningkatan+Kemampuan+Pemecahan+Masalah+Matematis+Siswa+melalui+Pembelajaran+Berbasis+Masalah&hl=id&as_sdt=0,5
Turmuzi, M., & Kurniawan, E. (2021). Kemampuan Mengajar Mahasiswa Calon Guru Matematika Ditinjau dari Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) pada Mata Kuliah Micro Teaching. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(3), 2484–2498. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i3.881
Wayan Rati, N., Kusmaryatni, N., Rediani, N., & Pendidikan Guru Sekolah Dasar, J. (2017). Model Pembelajaran Berbasis Proyek, Kreativitas Dan Hasil Belajar Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Indonesia, 6(2), 60–71.
Widiyatmoko, A., & Pamelasari, S. D. (2012). Pembelajaran berbasis proyek untuk mengembangkan ALAT peraga IPA dengan memanfaatkan bahan bekas pakai. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 1(1), 51–56. https://doi.org/10.15294/.v1i1.2013
Yanti, G., Zainuri, & Wahyuni Megasari, S. (2020). Pelatihan Penulisan Artikel untuk Publikasi E-Jurnal Bagi Research Club. In DINAMISIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Vol. 4, Issue 3).
