KREATIVITAS DAN INOVASI MURID SMP DALAM MENGKAMPANYEKAN NILAI PANCASILA DI ERA SOCIETY 5.0
DOI:
https://doi.org/10.36456/e0hrwr78Keywords:
Olimpiade Pendidikan Pancasila., Society 5.0, nilai Pancasila, kreativitas muridAbstract
Pengabdian kepada masyarakat didasarkan pada tantangan penguatan karakter murid pada era Society 5.0 yang ditandai pesatnya perkembangan teknologi digital berpengaruh perilaku dan nilai kebangsaan generasi muda. Permasalahan yang diangkat adalah terbatasnya kreativitas pelajar mengkampanyekan nilai-nilai Pancasila melalui media digital serta perlunya inovasi pembelajaran PPKn yang kontekstual dan adaptif. Kegiatan PPM memiliki tujuan meningkatkan kreativitas dan inovasi pelajar mengkampanyekan nilai Pancasila melalui Olimpiade Pendidikan Pancasila oleh dosen PPKn Universitas PGRI Adi Buana Surabaya bersama MGMP PPKn SMP se-Kabupaten Sidoarjo. Metode pengabdian partisipatif kolaboratif meliputi observasi kebutuhan, perencanaan, sosialisasi, pelatihan, pelaksanaan olimpiade, pendampingan, evaluasi. Hasil kegiatan 192 murid SMP negeri dan swasta se-Kabupaten Sidoarjo mengikuti kegiatan. Seleksi melalui babak penyisihan diperoleh 16 finalis hingga babak final menentukan Juara I, II, III berdasarkan pengetahuan, penalaran, kecepatan. Kegiatan ini meningkatkan pemahaman nilai Pancasila, berpikir kritis, kreativitas kampanye digital seperti video, poster, konten media sosial. Selain itu memperkuat kolaborasi perguruan tinggi dan MGMP PPKn mengembangkan pembelajaran inovatif berbasis literasi digital dan karakter. Kesimpulannya Olimpiade Pendidikan Pancasila efektif meningkatkan kreativitas, inovasi, karakter pelajar pada era Society 5.0 serta menunjukkan peningkatan partisipasi aktif murid dalam pembelajaran PPKn berbasis proyek dan kolaborasi sekolah yang berkelanjutan di sekolah mitra pendidikan kewarganegaraan.
References
Adnyana, P. E. S., Juansa, A., Rianty, E., Saputro, D. R. S., Andryadi, A., Winatha, K. R., Yunefri, Y., Lakadjo, M. A., Gunadi, A., & Na’imah, T. (2025). Pendidikan Abad Ke-21: Tantangan, Strategi dan Inovasi Pendidikan Masa Depan. PT. Star Digital Publishing.
Fernanda, S. A., Fernica, V. O., & Pratama, M. B. (2025). Penerapan Evaluasi Autentik Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Di Tingkat Sekolah Dasar. Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara, 1(5), 334–340.
Hakim, A. N., & Yulia, L. (2024). Dampak teknologi digital terhadap pendidikan saat ini. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 3(1), 145–163.
Judijanto, L., Setiawan, Z., Wiliyanti, V., Gunawan, P. W., Suryawan, I. G. T., Mardiana, S., Ridwan, A., Kusumastuti, S. Y., Putra, B. P. P., & Joni, I. D. M. A. B. (2024). Literasi Digital di Era Society 5.0: Panduan Cerdas Menghadapi Transformasi Digital. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Kusumawati, I., & Mardianti, D. (2025). Media Pembelajaran dalam Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Academy of Education Journal, 16(2), 252–263.
Mansyur, M. (2025). Pendidikan Menuju Era Society 5.0 Revolusi Digital Abad 21: Belajar Berpikir Kritis, Kreatif dan Inovatif Membentuk Karakter Murid. Deepublish.
Masitoh, S., Kurniawan, S., & Pd, M. (2026). Penguatan Pendidikan Pancasila di Era Digital. Brandedtech Publisher.
Putri, I. G. A. A. A., & Yulianto, A. (2025). Perancangan Branding Visual untuk Meningkatkan Brand Awareness Gerbang Taru Bali: Pengabdian. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 4301–4308.
Rahman, A., Arifin, J. D., & Sartika, R. (2024). Peran guru dalam mendorong kreativitas murid Gen Z di era digital. Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru, 16, 403–418.
Rohmah, N. N. S., Narimo, S., & Widyasari, C. (2023). Strategi penguatan profil pelajar Pancasila dimensi berkebhinekaan global di sekolah dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(3), 1254–1269.
Schmidt, D. A., Baran, E., Thompson, A. D., Mishra, P., Koehler, M. J., & Shin, T. S. (2009). Technological pedagogical content knowledge (TPACK) the development and validation of an assessment instrument for preservice teachers. Journal of Research on Technology in Education, 42(2), 123–149.
Sukardi, D., & Hafizd, J. Z. (2024). Model Pembelajaran Berbasis Penelitian dan Pengabdian Pada Perguruan Tinggi. CV. Strata Persada Academia.
Supriani, Y., Holid, M., Arifudin, O., & Kartika, I. (2023). Pelatihan Pembuatan Ecobrick Sebagai Upaya Pengelolaan Sampah Plastik Di SDN 8 Metro Pusat. Jurnal Bakti Tahsinia, 1(3), 340–349.
