PEMILIHAN MASALAH DAN JUDUL KARYA TULIS BEST PRACTICE UNTUK GURU-GURU SMPN SE-KABUPATEN SIDOARJO

Abstract

Definisi Guru professional ialah guru yang mampu mengembangkan kemampuanya secara akademis, yang dapat menunjang peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah. Hal tersebut dapat dilakukan melalui pelatihan, workshop, penulisan karya ilmiah dll. Berdasarkan hasil studi di lapangan serta hasil observasi yang dilakukan tim program studi di beberapa sekolah tingkat SMP di Sidoarjo, masih banyak guru-guru yang kesulitan dalam menyusun Penelitian Tindakan Kelas dan Menjadikanya sebagai karya tulis Best Practice. Salah satu kesulitan iyang dialami guru-guru SMPN di Sidoarjo, ialah menentukan dan merumuskan masalah yang perlu dikaji secara lebih lanjut. Oleh sebab itu, berdasarkan fakta tersebut, diperlukan pelatihan bagi guru-guru SMP N Sidoarjo untuk dalam pelatihan penulisan karya Best Practice.Metode pelaksanaan Tahap-tahap pelaksanaan pelatihan  dilakukan secara terkoordinasi dengan kelompok-kelompok (subtema) yang lain. Terkait subtema “Pemilihan Masalah dan Judul Karya Tulis Best Practice”  urutan kegiatannya adalah : a) Penyampaian materi umum terkait konsep dan pentingnya penulisan karya tulis  best practice, b)  Penyampaian materi  Pengertian Rumusan Masalah dan Tujuan Penulisan, c) Penyampaian materi Syarat Merumuskan Masalah dan Tujuan Penulisan, d) Penyampaian materi Manfaat Perumusan Masalah dan Ciri-ciri Perumusan Masalah, e) Penyampaian materi Penulisan Judul, f) Diskusi, g) Praktik dan Konsultasi, dan h)  Evaluasi  Hasil dan Program.  Hasil pelatihan dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa Pelatihan Penulisan Best Practice Guru-Guru SMPN se-Kabupaten Sidoarjo” dengan subtema “Pemilihan Masalah dan Perumusan Judul Best Practice Guru-Guru SMPN se-Kabupaten Sidoarjo”, telah terlaksana dengan baik serta mencapai tujuan yang ditargtkan. Hal tersebut dapat dibuktikan melalui, jumlah pesertayang telah berhasil dalam merumuskan masalah hingga judul artikel Best Practice sampai pada penyusunan artikel Best Practice yang telah diselesaikan dan siap untuk dipublikasikan peserta, yakni 91 artikel dari 102 peserta atau 89%.