PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI WONDERSHARE FILMORA DI MTs AL HIDAYAH DESA KEMANGI, KECAMATAN BUNGAH , KABUPATEN GRESIK
DOI:
https://doi.org/10.36456/pancasona.v2i1.6773Keywords:
Media Pembelajaran, wondershare filmoraAbstract
Penguatan Kegiatan Belajar Pembelajaran tergantung pada kreatifitas dan inovasi guru dalam memaksimalkan penggunaan media pembelajaran selain pada penguasaan Materi yang akan diajarkan. Berkembangnya teknologi saat ini juga sangat mempengaruhi berbagai macam bentuk media pembelajaran. Guru sebagai tenaga pendidik tidak boleh ketinggalan akan berkembangnya teknologi dan hendaknya mampu berkreasi dan berinovasi membuat media pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Tujuan dalam pengabdian masyarakat ini adalah untuk melatih para guru dalam membuat media pembelajaran berbasis aplikasi Wondershare Filmora, yang membantu melatih kreatifitas guru dalam membbuat media pembelajaran yang akhirnya pembelajaran tersebut tidak akan media yang bersifat konvensianal. Akhirnya kegiatan belajar pembelajaran akan lebih menyenangkan dan mampu mendorong motivasi siswa sehingga kualitasnya menjadi lebih baik.
References
Hastings, Nancy B., dan Tracey, Monica W. Does Media Affect Learning, Where Are We Now? TechTrends Volume 49 Number 2, Maret/April, 28-38. 2005.
Kozma, R.B. Learning with media. Review of Educational Research, 61(2), 179-212. 1991.
Rogers, Everett M. Diffusion of Innovations. New York:Free Press. 2003.
Scanlan, Craig L. Instructional Media: Selection and Use. Online; http://www.umdnj.edu/idsweb/idst5330/instructional_media.htm (Diakses Tanggal 3 Desember, 2022).
Smaldino, Sharon E., Lowther, Deborah L., dan Russell, James D. Instructional Technology and Media for Learning. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson. 2008.
Yaumi, M., Damopolii, M., & S.Sirate, S. F. (2016). Modul Teknologi Pendidikan: Integrasi Pembelajaran Blended dalam Mata Kuliah Umum dan Matematika. Makassar: LP2M UIN Alauddin.
