WORKSHOP PERANCANGAN DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KURIKULUM MERDEKA BAGI GURU SMP NEGERI 2 JETIS KABUPATEN MOJOKERTO
DOI:
https://doi.org/10.36456/pancasona.v3i1.8655Keywords:
media pembelajaran, kurikulum merdeka, matematikaAbstract
Media pembelajaran merupakan sarana komunikasi antara guru dengan peserta didik untuk menyampaikan materi. Melalui penggunaan media pembelajaran yang interaktif dapat membuat peserta didik memperoleh proses pembelajaran yang menyenangkan dan membuat mereka terlibat secara aktif dalam setiap proses pembelajaran. Media pembelajaran disesuaikan dengan tujuan dari kurikulum merdeka yang berfokus pada materi esensial, pengembangan karakter, dan kompetensi peserta didik Tujuan dari Program Pengabdian Masyarakat (PPM) ini untuk melakukan sosialisasi pada Guru SMP Negeri 2 Jetis, Mojokerto mengenai pemanfaatan media pembelajaran berbasis kurikulum merdeka. Dari diskusi analitis yang sudah dipaparkan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa Dilihat dari keantusiasan guru-guru mengikuti kegiatan PPM oleh tim dosen Program Studi Pendidikan Matematika ini dapat disimpulkan bahawa meningkatkan kemampuan guru dalam merancang dan menggunakan media pembelajaran di SMP Negeri 2 Jetis Kabupaten Mojokerto. Namun mereka memiliki banyak masalah dan masalah mereka adalah terkait dengan waktu, kurang motivasi, kurang informasi, dan beban kerja yang cukup berat. Para peserta berharap jika nantinya kegiatan ini selalu berkesinambungan, karena kegiatan yang dilakukan oleh Tim Dosen Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Adi Buana Surabaya adalah salah satu kegiatan yang menunjang kegiatan pembelajaran dan membantu para guru untuk mengembangkan potensi baik berbasis pembelajaran maupun penelitian yang nantinya bisa juga membantu akreditasi sekolah.
References
Fauzi, L. M., Gazali, M., Mukti, H., Rahmawati, B. F., & Id, L. A. (2021). Workshop pembuatan media pembelajaran interaktif dalam memenuhi tuntutan pembelajaran Abad 21. ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(2), 185–194. https://doi.org/10.29408/ab.v2i2.4115
Harahap, D. G. S., Sormin, S. A., Fitrianti, H., Rafi’y, M., & Irawan, F. (2023). Implementation of Merdeka Curriculum Using Learning Management System (LMS). International Journal of Educational Research Excellence (IJERE)), 2(1), 93–99. https://jurnal.ypkpasid.org/index.php/jtpi/article/view/11/14
Kahfi, A., Binamadani, S., Guru, P., & Ibtidaiyah, M. (2022). IMPLEMENTASI PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP KARAKTER SISWA DI SEKOLAH. Dirasah : Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar Islam, 5(2), 138–151. https://doi.org/10.51476/DIRASAH.V5I2.402
Mahlianurrahman, M., & Aprilia, R. (2022). Menyusun Cerita Praktik Baik Pembelajaran Berbasis Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Anugerah, 4(1), 43–49. https://doi.org/10.31629/ANUGERAH.V4I1.4283
Nadhirah, M., Lufiah, Q., & Hadiyanto. (2024). PROYEK PROFIL PANCASILA SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN JIWA ENTREPRENEURSHIP PADA PESERTA DIDIK. Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia Dan Daerah, 14(1), 139–146. https://doi.org/10.23969/LITERASI.V14I1.10240
Perencanakan Pembelajaran Bermakna Dan Asesmen Kurikulum Merdeka | Purnawanto | JURNAL PEDAGOGY. (n.d.). Retrieved January 9, 2024, from https://www.jurnal.staimuhblora.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/116
Shoffa, S., Iis Holisin, & Joshua F. (2021). Perkembangan Media Pembelajaran di Perguruan Tinggi. CV. Agrapana Media. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=vcAZEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA118&dq=media+pembelajaran+juga+memberikan+kemudahan+bagi+guru+untuk+menyampaikan+materi+serta+kemudahan+bagi+peserta+didik+dalam+menerimanya+sebagai+timbal+balik+dari+proses+tersebut+atau+upaya+guru+dalam+transfer+of+knowledge+&ots=VzA46UWgR-&sig=_dGP95opTfi2AHMfXDpXBqsNvG8&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
Salsabillah, F., Zahro, A. M., Ramadhani, R., & Mirzaq, N. (2023). IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SD NEGERI 02 WONOREJO. Prosiding SEMAI: Seminar Nasional PGMI, 2, 158–165. https://proceeding.uingusdur.ac.id/index.php/semai/article/view/1245
Setiawan, R., Syahria, N., Andanty, F. D., & Nabhan, S. (2022). PENGEMBANGAN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMK KOTA SURABAYA. Jurnal Gramaswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 49–62. https://doi.org/10.21776/UB.GRAMASWARA.2022.002.02.05
Setiawan, U. (Usep ), Malik, A. S. (Amit ), Megawati, . ( Irma ), Wulandari, D. (Dyah ), Nurazizah, A. (Asri ), Nurjaman, D. (Dadang ), Nurhasanah, T. (Tina ), Nuranisa, V. (Vina ), Koswarini, D. (Dini ), Mulyana, M. (Mulyana), & Maldini, C. (Cecep ). (2022). MEDIA PEMBELAJARAN (CARA BELAJAR AKTIF: GURU SENANG MENGAJAR SISWA SENANG BELAJAR) (A. Masruroh, Ed.). CV WIDINA MEDIA UTAMA. https://repository.penerbitwidina.com/ru/p










